2. Questões de Concurso

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Um analista de políticas públicas em Chapadinha (MA) está revisando um plano de ação para o desenvolvimento social do município. Ele percebe que, embora as ideias estejam presentes, a conexão entre os parágrafos não está clara, e a progressão do raciocínio é difícil de acompanhar. A falta de elementos coesivos e a ausência de uma linha de pensamento clara comprometem a compreensão geral do documento, que precisa ser coeso e coerente para ser eficaz.
Um analista de sistemas estava revisando um relatório técnico que descrevia o funcionamento de um novo software. Ele notou que algumas frases estavam conectadas de maneira a expressar uma relação de causa e efeito, enquanto outras apresentavam ideias que se complementavam ou se opunham, exigindo atenção para a correta articulação sintática.
Um grupo de estudantes universitários participava de um debate sobre a importância da preservação ambiental. Ao redigir o relatório final, o relator do grupo se deparou com a necessidade de garantir que a concordância verbal estivesse impecável em todas as frases, especialmente aquelas que continham sujeitos compostos ou inversões sintáticas, para que a mensagem fosse clara e tecnicamente correta.
Ao redigir um edital para um concurso público, o setor responsável pela elaboração do documento precisou atentar rigorosamente às normas da ortografia oficial da língua portuguesa. A preocupação era garantir que todos os termos, especialmente aqueles de origem estrangeira ou com grafia de uso menos frequente, estivessem escritos corretamente para evitar ambiguidades e garantir a clareza das regras.
Em uma análise literária de um poema contemporâneo, o crítico observou o uso expressivo da linguagem, onde o autor empregou recursos que iam além do sentido literal das palavras para evocar emoções e criar imagens vívidas na mente do leitor. Ele precisava identificar quais figuras de linguagem foram utilizadas para intensificar a mensagem.
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