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No tocante às atribuições do serviço social sociojurídico em conformidade com o documento Atuação de assistentes sociais no Sociojurídico, subsídios para reflexão, o Código de Ética Profissional e a Resolução CFESS nº 559/09, sobre a importância da competência teórico-metodológica do/a assistente social, assinale a alternativa correta:
Entende-se que é vedado ao/à assistente social:
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A Constituição Federal de 1988, em seus artigos 205 a 214, estabelece os alicerces da educação nacional. Um servidor público de Campina Grande (PB) precisa orientar novos professores sobre os princípios fundamentais que regem o direito à educação no Brasil, conforme delineado na Carta Magna. Qual dos seguintes princípios é explicitamente garantido pela Constituição Federal no que tange à educação?
Uma escola de educação infantil em Campina Grande (PB) está revisando suas práticas avaliativas. A equipe pedagógica discute a importância de ir além da simples constatação de acertos e erros, buscando um processo contínuo que informe o planejamento e o desenvolvimento das crianças. Considerando as concepções e instrumentos de avaliação na educação infantil, assinale a alternativa que melhor descreve essa abordagem.
Um projeto pedagógico em Campina Grande (PB) visa integrar temas relevantes para a formação cidadã dos estudantes, indo além do currículo tradicional. A equipe docente discute a inclusão de questões ambientais, éticas e de saúde no cotidiano escolar. Considerando os temas transversais na educação, qual das seguintes abordagens é fundamental para o desenvolvimento de uma consciência crítica e responsável nos alunos?
Um grupo de educadores de Campina Grande (PB) discute a importância de compreender as diferentes fases do desenvolvimento humano para planejar suas práticas pedagógicas. Eles buscam integrar conhecimentos sobre os aspectos cognitivos, emocionais e sociais que caracterizam a infância e a adolescência, visando promover uma aprendizagem significativa. Qual teoria do desenvolvimento, associada a Jean Piaget, enfatiza a construção ativa do conhecimento pela criança através de estágios sequenciais?