Questões de Concurso

Considerando a situação hipotética apresentada e as principais premissas da gestão por competências, julgue o próximo item.

A definição rigorosa da missão e dos objetivos estratégicos do instituto educacional assegura a convergência dos esforços individuais, o que torna a etapa de monitoramento e avaliação de competências um procedimento acessório e prescindível para a correção de desvios operacionais.

Considerando a situação hipotética apresentada e as principais premissas da gestão por competências, julgue o próximo item.

A descrição das competências profissionais no instituto educacional deve priorizar a utilização de termos técnicos, ainda que complexos, e frases extensas, garantindo que o referencial de desempenho seja o mais detalhado possível.

Considerando a situação hipotética apresentada e as principais premissas da gestão por competências, julgue o próximo item.

No mapeamento de competências do instituto educacional, a análise documental deve preceder a coleta de dados com as pessoas-chave da organização, a fim de identificar indicadores que permitam inferir competências relevantes a partir da missão e dos objetivos estratégicos.

Considerando a situação hipotética apresentada e as principais premissas da gestão por competências, julgue o próximo item.

Considere que, na situação apresentada, uma competência profissional para os docentes seja descrita da seguinte forma: "Avalia o desempenho dos estudantes de forma sistemática, utilizando critérios objetivos de aprendizagem". Nesse caso, o termo "Avalia" representa o comportamento, enquanto as expressões "de forma sistemática" e "utilizando critérios objetivos" representam o critério e a condição, respectivamente.

Em relação à administração direta, indireta e fundacional, julgue o próximo item.

A administração direta é composta pelos órgãos desprovidos de personalidade jurídica própria que integram a estrutura dos entes federativos, órgãos aos quais se imputam os atos praticados no exercício da função administrativa.