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Concurso:
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Disciplina:
Raciocínio Lógico-Matemático
Durante uma aula de matemática, o professor pediu aos alunos que identificassem números pares e ímpares em uma lista. Ele apresentou os números 12, 15, 22, 33 e 40. Qual é a quantidade de números pares nessa lista?
Concurso:
MP
Disciplina:
Raciocínio Lógico-Matemático
Em uma pesquisa, um estudante analisou que 25% dos alunos de sua escola preferem estudar matemática. Se a escola possui 200 alunos, quantos alunos preferem matemática?
Concurso:
MP
Disciplina:
Raciocínio Lógico-Matemático
Em uma aula sobre sólidos geométricos, o professor apresentou um cubo e uma esfera. Ele pediu aos alunos que identificassem a quantidade de faces do cubo. Qual é a resposta correta?
Concurso:
MP
Disciplina:
Raciocínio Lógico-Matemático
Em uma competição de atletismo, foram registrados os tempos dos corredores em segundos: 12, 15, 14, 10 e 13. Qual é a média dos tempos registrados?
Concurso:
MP
Disciplina:
Conhecimentos Específicos
De acordo com os princípios constitucionais que garantem os direitos e garantias fundamentais, qual das alternativas melhor reflete a proteção constitucional à liberdade individual e à inviolabilidade do direito à vida?