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Raciocínio Lógico-Matemático
Um professor de matemática apresentou aos seus alunos a seguinte afirmação: "A soma dos ângulos internos de um triângulo é 180 graus e o número 5 é par.". O objetivo é classificar essa afirmação quanto à sua estrutura lógica. A frase é uma declaração que pode ser avaliada quanto à sua veracidade.
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Raciocínio Lógico-Matemático
A prefeitura de uma cidade lançou uma campanha de conscientização sobre o uso da água. Um dos cartazes exibia a mensagem: "Se chover muito, então economize água!". Um analista de sistemas observou que, embora pareça uma instrução, a frase pode ser interpretada logicamente. Ele precisa determinar se a afirmação se qualifica como proposição e, em caso afirmativo, sua natureza.
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Raciocínio Lógico-Matemático
Um estudante de raciocínio lógico está analisando a frase: "O sol é uma estrela e a Terra é um planeta.". Ele precisa identificar se essa frase constitui uma proposição lógica e, caso seja, qual sua classificação quanto à estrutura. A frase expressa um fato que pode ser verificado como verdadeiro ou falso.
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Raciocínio Lógico-Matemático
Em um debate sobre sustentabilidade, uma participante afirmou: "Ou reciclamos o lixo, ou o planeta sofrerá consequências graves.". Essa declaração, que pode ser julgada como verdadeira ou falsa, é um exemplo de proposição lógica. Analisando sua estrutura, é possível classificá-la quanto à sua complexidade.
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Conhecimentos Específicos
A exposição à radiação ionizante em baixas doses, como as frequentemente encontradas em exames radiológicos diagnósticos, não apresenta riscos significativos à saúde humana, permitindo que os princípios de limitação de dose e justificação da prática sejam flexibilizados em prol da obtenção de imagens de alta qualidade.