Questões de Concurso

Na tradição literária brasileira, o processo de canonização dos clássicos envolve: A) A escolha de obras que representam uma visão homogênea da literatura brasileira, excluindo autores contemporâneos. B) A seleção de obras que passaram por critérios históricos, críticos e acadêmicos, consolidando sua importância na cultura nacional. C) A valorização exclusiva de obras de autores do século XIX, por sua relevância histórica. D) A preferência por obras de autores estrangeiros, que influenciaram a literatura brasileira. E) A rejeição de qualquer crítica ou análise acadêmica na formação do cânone. Assunto_ref: "Tradição Literária: Processos De Canonização Dos Clássicos, História E Crítica Da Literatura Brasileira, Literatura Brasileira Contemporânea"

Em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na Língua Portuguesa, é correto afirmar que ela: A) Prioriza conteúdos tradicionais e clássicos, deixando de lado as práticas contemporâneas de leitura e escrita. B) Estabelece diretrizes que visam desenvolver competências e habilidades essenciais para a formação do estudante, incluindo a leitura, escrita, oralidade e análise linguística. C) Foca exclusivamente na gramática normativa, sem considerar aspectos de produção textual e interpretação. D) Impõe uma única metodologia de ensino, desconsiderando as diversidades culturais e regionais. E) Limita-se ao ensino de textos literários clássicos, sem abordar textos não literários. Assunto_ref: "BNCC – Língua Portuguesa: Base Nacional Comum Curricular – Língua Portuguesa"

No que diz respeito aos conceitos de formação do leitor literário, estratégias de leitura e paradigmas do ensino de literatura, é correto afirmar que: A) A formação do leitor literário ocorre apenas por meio do ensino formal, sem a influência de contextos sociais ou culturais. B) As estratégias de leitura não influenciam na compreensão do texto literário, sendo apenas técnicas de decodificação. C) Os paradigmas do ensino de literatura atualmente privilegiam a leitura crítica e a contextualização histórica das obras. D) A formação do leitor literário é um processo que se limita à leitura de obras clássicas, excluindo os contemporâneos. E) As estratégias de leitura devem ser padronizadas, sem considerar as diferenças culturais dos estudantes. Assunto_ref: "Conceitos De Literatura, Formação Do Leitor Literário, Estratégias De Leitura Literária e Letramento Literário, Paradigmas Do Ensino De Literatura"

A identidade literária nacional, especialmente nas formas da lírica, do romance, do conto e da crônica, é fundamental para compreender: A) A uniformidade da produção literária brasileira, que não apresenta variações regionais. B) A diversidade de estilos e temas que refletem a pluralidade cultural do Brasil. C) A predominância exclusiva da poesia na literatura brasileira. D) A separação definitiva entre literatura de elite e literatura popular. E) A ausência de influências internacionais na formação da literatura brasileira. Assunto_ref: "Identidade Literária Nacional: A Lírica, O Romance, O Conto e A Crônica"

No que concerne às aplicações pedagógicas da teoria literária, é correto afirmar que: A) A teoria literária deve ser aplicada de forma mecânica, sem considerar o contexto cultural e social dos estudantes. B) Sua aplicação visa apenas à análise formal dos textos, sem relação com a formação crítica do leitor. C) As aplicações pedagógicas promovem uma compreensão mais profunda das obras, incentivando a leitura crítica e a reflexão. D) A teoria literária não deve influenciar o ensino, pois limita a criatividade dos alunos. E) Sua utilização é restrita ao ensino de literatura clássica, sem aplicação na contemporânea. Assunto_ref: "Aplicações Pedagógicas Da Teoria Literária"