Os acervos das bibliotecas setoriais da UFRGS têm sofrido danos resultantes de alguns desastres, como o mais recente episódio da enchente que atingiu o Rio Grande do Sul em maio de 2024, que causou danos significativos à Biblioteca da Escola de Administração, com perda de mobiliário, equipamentos e a redução em 50% do acervo. Nesses casos de catástrofes, segundo Spinelli e Pedersoli Jr. (2011), são estabelecidos alguns critérios para identificação de acervos prioritários para ações de tratamento de riscos, em especial, emergências. Existem critérios principais para a identificação de peças do acervo bibliográfico e documental e demais itens do patrimônio que são priorizados em ações de tratamentos de riscos, particularmente em resposta a situações emergenciais, tais como inundações, incêndios e colapso estrutural. São critérios a serem considerados, EXCETO:

A Biblioteca Central da UFRGS juntamente às bibliotecas setoriais oferecem o curso de capacitação Super 8, que é oferecido para auxiliar estudantes de graduação e pós-graduação a aprimorarem suas habilidades de pesquisa e redação de trabalhos acadêmicos. O curso possui módulos, cada um focado em uma área essencial para o sucesso na vida acadêmica com a proposta de que os participantes desenvolvam as competências necessárias para lidar com o processo de pesquisa, desde a busca por fontes até a formatação final do trabalho. Um desses módulos prepara os estudantes para usar bases de dados como fontes de pesquisa online que agregam a produção intelectual de acordo com a área (Pubmed, Scopus e Web of Science), ajudando-os a aprender as funcionalidades, montar uma estratégia de busca e exportar documentos para os gerenciadores. Sobre o assunto, assinale a alternativa que apresenta o nome desse módulo.

O Lume, nome atribuído ao Repositório Digital da UFRGS, significa manifestação de conhecimento, saber, luz, brilho. Esse portal tem por objetivo reunir, preservar, divulgar e garantir o acesso confiável e permanente às coleções digitais produzidas no âmbito da Universidade e de outros documentos que, por sua área de abrangência e/ou pelo seu caráter histórico, é de interesse da instituição. Nesse sentido, os documentos disponíveis no Lume são de propriedade e responsabilidade de seus autores, desde que orientados por servidores, mediante autorização do responsável intelectual e/ou detentor dos direitos autorais. Conforme a Lei nº 9.610/1998, sobre direito autoral no país, assinale a alternativa INCORRETA.

Segundo Di Domenico (2020), toda IES, seja ela pública ou privada, está sob supervisão do MEC, que estabelece critérios para a avaliação das instituições e de todos os seus cursos de graduação e pós-graduação. Nesse sentido, a principal demanda de conteúdo de uma BU, ou sistema de bibliotecas, é o atendimento às bibliografias indicadas nos ______________ dos cursos de graduação. Além disso, um dos critérios avaliados é a indicação da bibliografia _________ e ____________ dos cursos e sua disponibilização nos acervos (físicos ou virtuais) das bibliotecas.

Assinala a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Conforme Grogan (2001), os oito passos do processo de referência seguem uma sequência lógica de etapas decisórias encadeadas. “O sucesso final depende de que cada um dos passos que constituem a primeira fase seja executado corretamente, e muitas vezes é necessário que os bibliotecários refaçam com os consulentes os primeiros passos que estes deram por sua própria conta. A questão inicial formulada pelo consulente pode às vezes exigir maiores esclarecimentos ou ajustes para se ter certeza de que corresponde de forma mais precisa à necessidade de informação subjacente. A questão, em seguida, é comparada com a maneira como as informações são geralmente organizadas na biblioteca e, mais particularmente, nas fontes de informação específicas existentes em seu acervo ou em outros lugares […]”. Considerando os oito passos do processo de referência, é correto afirmar que, neste trecho, o autor está refere-se à seguinte etapa: