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As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) têm assumido papel relevante na mediação pedagógica contemporânea. Sobre a integração das TICs às práticas educativas, considere as afirmativas apresentadas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:



(__) O uso pedagógico das TICs deve integrar criticamente os recursos digitais ao currículo, favorecendo práticas colaborativas, autoria discente e desenvolvimento de competências digitais.


(__) As TICs constituem ferramentas autossuficientes de ensino que podem substituir progressivamente o planejamento docente e a mediação pedagógica presencial.


(__) A mediação pedagógica com TICs requer intencionalidade didática, seleção criteriosa de recursos e estratégias que promovam protagonismo estudantil e construção colaborativa de conhecimentos.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui instrumento fundamental de gestão democrática e identidade institucional da escola. Sobre as características e funções do PPP no contexto educacional contemporâneo, é correto afirmar que:
As tendências pedagógicas expressam concepções distintas sobre educação, conhecimento e papel da escola na sociedade. Sobre as características das principais tendências pedagógicas brasileiras, é correto afirmar que:
A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade representam abordagens que buscam superar a fragmentação do conhecimento no currículo escolar. Sobre as características e distinções entre essas abordagens, é correto afirmar que:

A resiliência docente tem sido estudada como capacidade fundamental para o enfrentamento das adversidades inerentes ao trabalho educativo. Sobre a resiliência no contexto da profissão docente, analise as afirmativas a seguir:



I. A resiliência docente envolve a capacidade de autorregulação emocional e reconstrução positiva frente às adversidades cotidianas da prática pedagógica.


II. A resiliência constitui característica inata e imutável da personalidade, não sendo passível de desenvolvimento mediante processos formativos ou experiências profissionais.


III. O desenvolvimento da resiliência docente articula-se a fatores individuais, relacionais e institucionais, incluindo formação continuada, suporte organizacional e redes de apoio profissional.


IV. A educação emocional voltada aos professores contribui para o fortalecimento da resiliência mediante ampliação do autoconhecimento e desenvolvimento de estratégias de enfrentamento do estresse ocupacional.



É correto o que se afirma em: