Questões da Prova IADES - 2018 - PM-DF - Oficial PM

Concurso: PM-DF

Concurso: PM-DF
Cargo: Oficial PM - Corneteiros
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

IADES

Cargo:

Oficial PM - Corneteiros

Disciplina: Inglês

FC280425

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Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.

MANDELA, Nelson. Available at: <https://www.brainyquote.com/quotes /nelson_mandela_157855>. Access on: 1st May 2018.

What can be inferred from Nelson Mandela’s comparison of education to a weapon in the text?

(a)

Weapons help educate children by making them safer in schools.

(b)

Children should be taught how to handle firearms in school.

(c)

Education is a better means of change than violence.

(d)

Students with the proper education become excellent soldiers.

(e)

Schools will only work when violence is eradicated.

Concurso: PM-DF

Concurso: PM-DF
Cargo: Oficial PM - Corneteiros
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

IADES

Cargo:

Oficial PM - Corneteiros

Disciplina: Inglês

FC280424

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Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.

MANDELA, Nelson. Available at: <https://www.brainyquote.com/quotes /nelson_mandela_157855>. Access on: 1st May 2018.

According to the text, it is correct to say that

(a)

education has no effect on the world.

(b)

Nelson Mandela believed in weapons as tools for education.

(c)

the world is best transformed by firearms.

(d)

change is a bad thing because of weapons.

(e)

education is an instrument for changing the world.

Concurso: PM-DF

Concurso: PM-DF
Cargo: Oficial PM - Corneteiros
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

IADES

Cargo:

Oficial PM - Corneteiros

Disciplina: Redação Oficial

FC280423

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Questão Anulada

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Texto 3

Por uma sociedade mais tolerante e inclusiva

NEGRI, Katia. Disponível em: <http: //www.asecbrasil.org.br/blog/por-uma-sociedade-mais-tolerante-e-inclusiva-de-que-forma- as-habilidadesemocionais-e-sociais-podem-contribuir/>. Acesso em: 1o maio 2018 (fragmento), com adaptações.

Tendo como referência as disposições do Manual de Redação da Presidência da República quanto à adequação do formato e da linguagem da comunicação oficial, considere um hipotético ofício expedido pelo comandante do 9^o Batalhão de Polícia Militar (BPM) para os diretores das escolas públicas do Gama e assinale a alternativa correta.

(a)

A identificação do tipo e do número do expediente seria opcional.

(b)

O emprego do vocativo “Excelentíssimo Senhor Diretor", seguido de vírgula, seria o mais adequado à situação comunicativa.

(c)

Antes do texto propriamente dito, o remetente deveria informar apenas o nome e o cargo do destinatário.

(d)

O remetente deveria especificar o assunto, contendo o resumo do teor do documento, logo após a indicação do local e da data em que assinaria o expediente.

(e)

Caso o teor do expediente fosse de ordem pessoal, a linguagem poderia assumir um tom mais informal, por isso seria possível o emprego da construção “Me esforçarei, prometo, para cumprir o nosso tão estimado, prazeroso e respeitoso acordo de amizade e de cumplicidade. Conto, portanto, com a compreensão do senhor".

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Cargo: Oficial PM - Corneteiros
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

IADES

Cargo:

Oficial PM - Corneteiros

Disciplina: Português

FC280422

Dificuldade: Muito difícil

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Texto 3

Por uma sociedade mais tolerante e inclusiva

A respeito dos mecanismos responsáveis pela coesão do texto, assinale a alternativa correta.

(a)

A autora, ao empregar a conjunção adversativa “mas” (linha 2), além de estabelecer uma oposição entre dois segmentos, dá destaque à ideia mais importante dessa relação: a que é introduzida pelo referido conectivo.

(b)

Os pronomes sublinhados no trecho “que existem entre nós, percebendo-as com mais naturalidade?” (linhas 3 e 4) retomam dois termos mencionados anteriormente e, assim, evitam repetições desnecessárias.

(c)

A conjunção “e”, em pelo menos uma das ocorrências no período “Algumas habilidades emocionais e sociais contribuem para uma sociedade mais tolerante e inclusiva.” (linhas 12 e 13), estabelece uma relação de adversidade entre dois termos.

(d)

A substituição do período “A empatia, por exemplo, é uma habilidade extremamente importante.” (linhas 14 e 15) pela redação Uma delas, por exemplo, é a empatia, habilidade extremamente importante. comprometeria a coesão com o período anterior.

(e)

Os elementos sublinhados no período “Quanto mais desenvolvemos a capacidade de nos colocar no lugar do outro, mais chances teremos de compreendê-lo como um ser único e, desta forma, validar o seu ponto de vista.” (linhas de 15 a 18) referem-se ao termo “lugar do outro”.

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Cargo: Oficial PM - Corneteiros
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

IADES

Cargo:

Oficial PM - Corneteiros

Disciplina: Português

FC280421

Dificuldade: Muito difícil

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Texto 3

Por uma sociedade mais tolerante e inclusiva

De acordo com as informações do texto e as relações entre elas, assinale a alternativa correta.

(a)

O texto é predominantemente uma dissertação, pois a autora defende a ideia de que, embora as pessoas falem a respeito da necessidade de se praticar a tolerância, a maioria delas sequer compreende o que significa ser tolerante.

(b)

Respeitar as diferenças entre os seres humanos e percebê-las com naturalidade não é suficiente para agir com tolerância, pois as pessoas devem, em primeiro lugar, evitar as divergências de opinião.

(c)

A autora, no segundo parágrafo, recorre a uma pergunta para demonstrar ao leitor que as diferenças fazem parte da singularidade humana.

(d)

O segundo parágrafo tem como propósito principal comprovar como a intolerância é bastante comum entre as pessoas, até mesmo nas situações mais banais do dia a dia.

(e)

Agir com empatia requer o desenvolvimento de algumas habilidades emocionais e sociais que contribuem para uma sociedade mais tolerante e inclusiva.

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