Refere-se a uma área de estudo sobre o desenvolvimento dos indivíduos em um processo histórico e social, se preocupando com as potencialidades do indivíduo, que são impedidas de se desenvolverem diante de um trabalho alienado. Mediante a essa afirmativa, estamos nos referindo à/ao:

Segundo Vygotsky existem três momentos importantes da aprendizagem da criança.
( 1 ) Zona de desenvolvimento potencial. ( 2 ) Zona de desenvolvimento real. ( 3 ) Zona de desenvolvimento proximal.
(.....) Tudo que a criança realiza com o apoio de outras pessoas. (.....) Tudo que a criança ainda não domina, mas que se espera que ela seja capaz de realizar. (.....) Tudo que a criança já é capaz de realizar sozinha.
A ordem CORRETA está inserida na alternativa:

O homem é o sujeito ativo dentro do processo de aprendizagem, pois entende o conhecimento como o resultado da interação homem-meio. A interação social é um elemento definidor de nossas ações e de nossos comportamentos sociais. Esse pensamento é contribuição de:

EVASÃO ESCOLAR

- Alguma dúvida acerca do trabalho em grupo sobre o sistema respiratório?

-Sim, Professora... O que é trabalho em grupo?

O conhecimento, valores, habilidades e a questão da cidadania quando não internalizada pelo aluno, geram muitas vezes, notas baixas, reprovação, e em alguns casos ao abandono da escola. Assim, o fracasso escolar pode ser compreendido como a consequência para uma não apropriação do aprendizado. Sobre o tema comentado, o que NÃO diz respeito está inserido na alternativa:

Émile Durkheim (1858-1917) filósofo e sociólogo francês discorreu no texto abaixo sobre educação: “A educação tem por objetivo suscitar e desenvolver na criança estados físicos e morais que são requeridos pela sociedade política no seu conjunto”. Sobre a perspectiva durkheimiana a educação tem o objetivo de: