Questões de Concurso

Um planejamento não se restringe a um programa de conteúdos que será ministrado em cada disciplina. Ele está inserido dentro de um plano global da escola, que inclui o papel social, as metas e seus objetivos. Por isso, para que o planejamento contemple aprendizagens para todos, ele deve:
I – Ter uma duração, cronograma e fundamentação prática.
II – Garantir a articulação entre todos os segmentos escolares e entre as áreas do conhecimento.
III – Operacionalizar os conteúdos fundamentais para a escola.
IV – Promover desafios que possam atingir as metas estabelecidas pelo plano político pedagógico.
V – Prever tempo para reuniões pedagógicas.

Em conformidade com o desenvolvimento, a aprendizagem e as necessidades específicas do aluno com deficiência, a deficiência física pode ser:

I- Temporária.
II- Recuperável.
III- Definitiva.
IV- Compensável.

Preencha os parênteses com os tipos de deficiência física apontados anteriormente de acordo com a sua correspondência, a saber:

( )Quando permite melhora diante do tratamento, ou suplência por outras áreas não atingidas.
( )É a que permite melhora por substituição de órgãos. Por exemplo, a amputação compensável pelo uso da prótese.
( )Quando tratada, permite que o indivíduo volte às suas condições anteriores.
( )Quando, apesar do tratamento, o indivíduo não apresenta possibilidade de cura, substituição ou suplência.

Está CORRETA a seguinte alternativa, respectivamente:

Diante de uma sólida formação didática, o professor que vivencia casos de alunos que não conseguem aprender, vai recorrer a um grande leque de mediações, seja no que diz respeito às dimensões básicas da atividade docente. Segundo Vasconcellos (2011) existem práticas, que, se tomadas em conjunto a depender de cada realidade, pode-se pensar em avançar no sentido de aproximar o ensino da aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta algumas dessas práticas:

A educação deve ter como objetivo promover uma intercomunicação entre família, escola e todos os envolvidos no processo de ensino do estudante, em prol do seu desenvolvimento. A educação baseada em evidências esclarece o conteúdo, de modo a proporcionar uma maior segurança para a tomada de decisões e a escolha de quais condutas podem ser aplicadas diante de cada contexto.
Julgue as sentenças abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
I- Em relação às práticas dos professores, sua trajetória de vida e profissional sofre influências, em que alguns provêm da família do professor, da escola que o formou e de sua cultura pessoal; outros vêm das universidades; outros são decorrentes da instituição ou do estabelecimento de ensino.
II- Os professores, como aprendizes e profissionais, participam de um processo de mudança efetivo e baseado em evidências. Mas, acabam se envolvendo com a pesquisa, mas não na pesquisa. A sua motivação se centra mais na perspectiva dos objetivos das atividades que possibilitam a aprendizagem de seus alunos.
III- A prática educativa, alimentada por pesquisas ou evidências, potencializa a renovação da prática pedagógica, na medida em que torna o professor um aprendente.
IV- Mudanças na prática educativa devem ocorrer em situações de formação profissional, para análise das próprias práticas, diversificadas em função das especificidades de cada área de conhecimento, tendo em vista ainda perceber pontos positivos e negativos ao longo dos anos letivos, permitindo um processo contínuo de formação em serviço.

O contato com outras pessoas da mesma idade é de fundamental importância para o desenvolvimento e amadurecimento das crianças e adolescentes; a interação é um dos pilares da educação e construção do processo de ensino e aprendizagem. O impacto da pandemia de COVID-19, na educação, afetou não somente o ensino, como também as questões emocionais e relacionais de todos.
Assinale a alternativa CORRETA: