2. Questões de Concurso

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Qual é a principal diferença entre a metodologia tradicional de ensino e as metodologias ativas de ensino-aprendizagem:
Qual das seguintes alternativas NÃO é uma característica central das metodologias ativas de ensino-aprendizagem:
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n 9394/96, seu Art.59. garante que, “os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação: (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013) I - currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades.

Diante da garantia de direitos da pessoa com deficiência, quais são as principais adaptações curriculares que podem ser feitas para atender alunos com deficiência intelectual em uma sala de aula regular?
O que é Literacia?

As metodologias ativas podem ser definidas como estratégias de ensino que têm por objetivo incentivar os estudantes a aprenderem de forma autônima e participativa.


São exemplos de metodologias ativas:


1. Aprendizagem baseada em problemas – os alunos resolvem, de forma colaborativa, situações-problema para a construção de novos conhecimentos.


2. Sala de aula invertida – permite aos estudantes participarem ativamente nas propostas de solução de um problema identificado, bem como em sua prototipagem.


3. Gamificação – utiliza os elementos dos jogos no processo de aprendizagem, visando aumentar o engajamento e autonomia dos estudantes nas atividades propostas.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

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