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Gil (2013) aborda em seu livro a revisão da taxionomia de
Bloom proposta por Anderson e Krathwohl. Nessa revisão,
os autores incluíram a dimensão do processo utilizado
para aprender e o conhecimento a ser aprendido.
Identifique a categoria referente à dimensão do
conhecimento, bem como a categoria da dimensão do
processo cognitivo, respectivamente, que estão presentes
no
objetivo de aprendizagem apresentado abaixo.
Ao final desta disciplina, o aluno deverá ser capaz de identificar os métodos para a investigação da constituição de solos.
Ao final desta disciplina, o aluno deverá ser capaz de identificar os métodos para a investigação da constituição de solos.
Os métodos de ensino devem ser planejados pelo
professor de forma que contribuam para que a
aprendizagem se efetive. Malheiros (2013) descreve oito
métodos de trabalho em grupo. Freinet é considerado o
grande teórico de qual método?
Para Araújo (2015), o método indica as grandes linhas de
ação didática, sem se deter em operacionalizá-las, tendo
sua estruturação norteada sempre por uma Filosofia de
Educação. Com relação aos métodos de ensino coletivo, é
correto afirmar que
No que se refere à didática, segundo Libâneo (2013), qual
é o critério de seleção em que os conteúdos devem
expressar objetivos sociais e pedagógicos da escola
pública sintetizados na formação cultural e científica para
todos?
De acordo com Allessandrini (apud Perrenaud, 2002), é no
momento da ação educacional que se expressa a
sabedoria do educador por meio da transformação de seu
conhecimento em prática. A que competência do professor
refere-se essa afirmação?
