2. Questões de Concurso
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  4. Assunto - Alfabetização Cartográfica Nos Anos Iniciais: Leitura, Interpretação e Produção de Mapas, Plantas e Croquis, Escalas, legendas, coordenadas geográficas e orientação espacial

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A cidade de Salvador, como um dos primeiros centros urbanos do Brasil, apresenta uma profunda diversidade regional em sua formação. A influência dos povos indígenas originários, a chegada em massa de africanos escravizados e a posterior imigração europeia e asiática criaram um mosaico cultural complexo. Essa interação de diferentes etnias e culturas moldou as relações sociais, a economia e a paisagem urbana ao longo dos séculos.
Um professor de história está planejando uma aula sobre a Era Vargas para seus alunos do ensino médio. Para ilustrar a passagem do tempo e a sequência de eventos importantes durante esse período, ele decide criar uma linha do tempo. Ele marca o início do governo provisório, a promulgação da Constituição de 1934, o Estado Novo e o fim do Estado Novo em 1945. Essa organização temporal ajuda os alunos a visualizarem as diferentes fases e a duração de cada uma.
Uma professora de Ensino Fundamental em Salvador (BA) deseja introduzir o conceito de escala para seus alunos, utilizando um mapa da própria cidade. Ela quer que os estudantes compreendam como as distâncias no mapa se relacionam com as distâncias reais e como essa representação é fundamental para a navegação e o planejamento urbano. Para isso, ela planeja usar exemplos práticos e visuais.
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