2. Questões de Concurso

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Baseados nos aspectos maturacionais e descritivos das mudanças do organismo, tivemos a elaboração de um modelo conhecido como “ampulheta” para descrever e orientar de forma ascendente e hierárquica as etapas aos quais o movimento humano deveria se desenvolver. No entanto, recentemente houve a ampliação desse modelo ao incorporar a teoria dos sistemas dinâmicos e o modelo de restrições. Esse novo modelo conjuga os processos descritivos e explicativos do desenvolvimento motor. Ele foi denominado de
Durante uma avaliação cardiovascular, um pesquisador compara dois indivíduos submetidos a uma atividade física prolongada. O indivíduo treinado apresenta maior quantidade de sangue bombeada a cada contração cardíaca quando comparado ao indivíduo sedentário.
Levando em conta a relação entre anatomia e fisiologia do sistema cardiovascular, esse resultado está relacionado, principalmente, ao(à):

Durante uma aula sobre exercício físico e saúde, uma professora da rede estadual propôs movimentos de flexão e extensão dos membros superiores com materiais leves. Em seguida, explicou que a execução desses movimentos depende da atuação integrada das estruturas que compõem o sistema locomotor. Para tornar o conteúdo mais significativo, relacionou os conhecimentos anatômicos às atividades desenvolvidas nas aulas e às práticas corporais do cotidiano. Considerando a função dos músculos, dos ossos e das articulações na execução dos movimentos corporais, assinale a alternativa CORRETA.

Durante aulas de Educação Física com uma turma do 6.º ano, o professor observou que estudantes da mesma idade apresentavam diferenças na coordenação, no equilíbrio, na percepção espacial e na capacidade de decidir durante os jogos. Para favorecer a aprendizagem, ele propôs desafios motores progressivos, variou os materiais e permitiu que os alunos analisassem estratégias antes de executar as tarefas.

Considerando as relações entre crescimento, desenvolvimento motor, cognição e motricidade presentes nessa situação, analise a decisão pedagógica do professor. Assinale a alternativa CORRETA.
Ao planejar um programa de condicionamento físico para uma turma do ensino fundamental, o professor precisa distinguir as capacidades físicas trabalhadas em cada exercício, pois cada uma responde a estímulos específicos. Considerando os componentes do condicionamento físico, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a flexibilidade.
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