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Dançar nas sapatilhas de pontas é um dos principais objetivos para muitas bailarinas, principalmente aquelas que desejam seguir carreira profissional. Entretanto, para iniciar as aulas de pontas é preciso um bom domínio da técnica clássica, do seu corpo, preparação muscular e a escolha de um modelo de sapatilha que seja adequado. Numa perspectiva pedagógica, mais recomendado para as aulas é: 

Sobre o ensino de balé e a adequação às faixas etárias, analise as afirmativas a partir da dimensão pedagógica e assinale a alternativa correta quanto ao que é recomendado para aulas de balé destinadas à crianças:
Um bailarino posiciona-se da seguinte forma no centro da sala de aula: corpo voltado para a diagonal do ponto 2 do espaço; a perna de apoio é a esquerda e permanece estendida; a perna de trabalho é a direita e está aberta e estendida à frente realizando a completa extensão até os dedos dos pés; a cabeça está direcionada para a esquerda; o braço esquerdo na 3ª posição e o braço direito aberto na 2ª posição; e o tronco ligeiramente inclinado para trás. De acordo com a Método Vaganova, o bailarino está na posição:
A inserção dos passos nas aulas de ballet clássico deve ser feita de forma progressiva, sempre levando em consideração a faixa etária e o desenvolvimento técnico de cada turma. Analise as alternativas seguintes e assinale a que apresenta uma possível progressão na realização dos saltos:
Marius Petipa (1818-1910) foi um bailarino e coreógrafo que teve uma carreira muito marcante e influente no Ballet Clássico. Coreografou mais de 50 balés de repertório que frequentemente são remontados por companhias e escolas por todo o mundo. Sobre o trabalho de Petipa, é correto afirmar que: