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Em uma escola pública de Novo Hamburgo, o corpo docente e a gestão escolar têm se debruçado sobre como tornar o ambiente educacional mais dinâmico e conectado com as demandas da sociedade atual. Eles percebem que a escola não pode mais funcionar isolada, mas sim como um espaço de diálogo e colaboração com a comunidade e o mundo exterior. Diante desse cenário, qual das alternativas abaixo melhor descreve a articulação da escola com a sociedade contemporânea?
Em uma escola municipal de Novo Hamburgo (RS), os professores estão engajados na implementação de novas estratégias de ensino para promover a autonomia e a participação ativa dos estudantes. A equipe pedagógica discute como transformar o papel do educador de mero transmissor de conhecimento para um mediador do processo de aprendizagem. Qual das seguintes metodologias se alinha diretamente a essa proposta?