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Sobre os impactos das tecnologias digitais na aprendizagem infantil, é CORRETO afirmar que:
Como destaca Moran (2015), “as tecnologias digitais, quando bem integradas ao projeto pedagógico, ampliam as possibilidades de aprender, de ensinar e de interagir com o conhecimento de forma mais ativa e personalizada”.
Fonte: MORAN, J. M. A educação que desejamos. Campinas: Papirus,2007.

Nesse sentido, é CORRETO afirmar que um efeito positivo das tecnologias digitais na aprendizagem é o/a:
Numa reunião de formação por área, os professores de Educação Física são incentivados a utilizar metodologias que tragam os estudantes para o centro do processo educativo, ao invés de realizarem sua intervenção profissional somente através de métodos diretivos. Considerando as alternativas de que dispõem para inovar a sua prática pedagógica, frente à expansão da cultura digital nas instituições de ensino, avalie as asserções a seguir e a relação entre elas.
I- No cenário atual, a utilização de metodologias ativas seria uma alternativa adequada para conduzir os estudantes ao protagonismo de sua própria aprendizagem.
PORQUE
II- Ao dependerem de tecnologias digitais para serem implantadas, as metodologias ativas encontram nos dias de hoje um panorama favorável ao seu desenvolvimento.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Os autores Giraldo, Caetano e Mattos (Recursos computacionais no ensino de matemática,2013) avaliam que, no ensino da matemática, as planilhas eletrônicas
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), “As práticas de linguagem contemporâneas não só envolvem novos gêneros e textos cada vez mais multissemióticos e multimidiáticos, como também novas formas de produzir, de configurar, de disponibilizar, de replicar e de interagir”. (p.68)
Diante do alcance dessas novas práticas, a demanda que se apresenta para a escola é, segundo a BNCC,