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No contexto da cultura digital, o Supervisor Escolar desempenha papel estratégico na incorporação de tecnologias ao processo educativo, articulando práticas pedagógicas e gestão escolar. Nesse cenário, o uso de __________ permite a organização e o acompanhamento das atividades educacionais em ambientes virtuais; o __________ combina momentos presenciais e atividades mediadas por tecnologias digitais; a __________ amplia o acesso à aprendizagem por meio de mediação tecnológica em tempos e espaços diversos; e a atuação do supervisor deve considerar os __________ relacionados à integração crítica e pedagógica das tecnologias no cotidiano escolar.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
A incorporação de sistemas baseados em inteligência artificial no campo educacional tem produzido transformações relevantes nas formas de gestão pedagógica, avaliação de desempenho e organização curricular em diferentes redes de ensino. Estudos recentes apontam que a adoção dessas tecnologias pode tanto ampliar capacidades institucionais quanto intensificar desequilíbrios já existentes entre sistemas educacionais. Considerando os desafios associados à integração de ferramentas automatizadas no ambiente escolar, qual estratégia apresenta maior potencial de compatibilizar inovação tecnológica e redução de desigualdades educacionais?
No planejamento de aulas, uma professora decide propor um projeto que envolva elementos da cultura digital, como memes, gifs, vlogs e redes sociais. Qual é a justificativa pedagógica para a inserção dos elementos da cultura digital e da Web 2.0 na escola?
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Ao problematizar os impactos da “era digital” sobre os processos educativos, Gómez (2015) sustenta que a escola contemporânea precisa reorganizar sua racionalidade pedagógica. Considerando os fundamentos epistemológicos apresentados pelo autor, assinale a alternativa que expressa corretamente essa reorganização.
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Ao discutir a transição entre os modelos educacionais 1.0,2.0,3.0,4.0 e 5.0, observa-se que as mudanças ocorridas na educação não correspondem apenas à incorporação de tecnologias, mas à transformação das relações pedagógicas e sociais. Nesse contexto, assinale a alternativa que expressa corretamente a lógica histórica dessas transformações.