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Na Língua Brasileira de Sinais (Libras), cada sinal resulta da combinação simultânea de parâmetros que a literatura da área investiga separadamente, atribuindo a cada um deles um estatuto próprio na estrutura da língua. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A troca isolada do ponto de articulação entre dois sinais que compartilham os demais parâmetros pode gerar um par mínimo, com mudança de significado.
(__)As expressões não manuais cumprem função gramatical na língua, marcando construções interrogativas, negativas e graus de intensidade.
(__)A orientação da palma constitui variação fonética de conforto articulatório, sem poder de distinguir sinais no léxico da língua.
(__)A configuração de mão corresponde ao número de mãos empregadas na produção do sinal, separando sinais articulados com uma e com duas mãos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: 
No ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) em escola pública, o professor observa que a soletração manual de uma palavra da língua majoritária, letra a letra, constitui recurso de _______, empregado sobretudo para nomes próprios e para termos ainda sem sinal correspondente. Quando essa soletração se cristaliza e passa a funcionar como item lexical da língua de sinais, com redução de letras e ganho de movimento próprio, o resultado é um _______. Já a criação de um sinal cuja configuração de mão reproduz a letra inicial da palavra correspondente na língua majoritária caracteriza um sinal _______. Considerando esses processos de contato entre as duas línguas, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem:
Estudos sobre a aquisição da Língua Brasileira de Sinais (Libras) por crianças surdas filhas de pais surdos descrevem um percurso comparável ao observado nas línguas orais. Na etapa inicial, a criança produz unidades manuais repetitivas, articuladas no espaço à frente do corpo e ainda sem significado atribuído, comportamento denominado _______. Em seguida, entre aproximadamente doze e vinte e quatro meses, a criança articula um item por vez, no chamado estágio _______. Por volta dos dois anos, é frequente que ela aponte para o próprio interlocutor ao referir-se a si mesma, fenômeno conhecido como _______ pronominal.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem: 
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I.A Língua Brasileira de Sinais (Libras) constitui língua natural, com gramática própria e independente da língua portuguesa, e não uma versão gestual desta.
PORQUE
II.O ordenamento jurídico brasileiro reconheceu a Libras como meio legal de comunicação e expressão das comunidades surdas do país.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Considerando os fundamentos da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), analise as afirmativas abaixo e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso).



( ) A LIBRAS é uma língua de modalidade visual-espacial, com estrutura gramatical própria, e seus parâmetros fonológicos se combinam para formar sinais, que são equivalentes às palavras das línguas orais.


( ) Os cinco parâmetros da LIBRAS são: configuração de mão, movimento, localização, orientação e expressões não manuais. Todos são essenciais para a diferenciação de sinais e para a marcação de aspectos gramaticais.


( ) Os classificadores na LIBRAS são sinais que representam classes de objetos, pessoas ou animais, e podem ser usados para descrever a posição, o movimento e a aparência desses elementos no espaço, sendo fundamentais para a construção de narrativas visuais.


( ) A LIBRAS é uma língua que utiliza exclusivamente a configuração de mão e o movimento para formar sinais, sendo a localização, a orientação e as expressões não manuais elementos secundários e opcionais.



A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é