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Segundo a teoria de Ausubel, para que a aprendizagem significativa aconteça, é necessário que:



I. O material de aprendizagem seja condicionado e arbitrário.


II. O estudante tenha disposição para se relacionar com o conhecimento.


III. O conteúdo incida em um mínimo da estrutura cognitiva do sujeito, possibilitando a construção de pontes.



Está CORRETO o que se afirma:

Em termos de desenvolvimento humano, a interdisciplinaridade da psicopedagogia é muito importante para o acompanhamento da amplificação da inteligência sensório-motora, que é caracterizada pela diferenciação dos movimentos e pela conquista da postura bípede, o que possibilita a exploração lúdica, o desenvolvimento de sinergias e a criação de atos mentais. Com base nesse processo, assinalar a alternativa que apresenta aspectos levados em consideração na avaliação da inteligência sensório-motora.
A teoria da aprendizagem de Jean Piaget constitui uma das matrizes teóricas fundamentais do construtivismo.

Segundo Piaget, o conhecimento é resultado da
A perspectiva sociointeracionista tem como principal expoente o pensador Lev Vygotsky e é uma das referências teóricas centrais no campo do desenvolvimento e da aprendizagem.

Assinale a opção que melhor expressa essa concepção.
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As 'protoconversações', que são as trocas comunicativas iniciais entre o bebê e o adulto (envolvendo olhares, sorrisos e vocalizações), são consideradas pela psicologia do desenvolvimento como meros reflexos, sem função na aquisição da linguagem, a qual se inicia apenas com a fala das primeiras palavras.
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