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Considere que um professor abordou em uma sala de aula um
novo tema que os alunos não tinham conhecimento prévio.
Sabe-se que, no dia seguinte, esses alunos foram submetidos
a um teste sobre o conteúdo que havia sido trabalhado
na véspera, porém, quase todos receberam conceito insatisfatório.
De acordo com Relvas (2009), pode-se afirmar que:
Uma professora de matemática planejou e desenvolveu um projeto
em sua escola denominado "Pipas”. Vários professores
de outras disciplinas foram convidados a participar desse
projeto, desenvolvendo diversas atividades, tais como: a
construção de pipas; a redação de cartazes e convites aos
pais e à comunidade sobre o concurso de pipas; e soltar, no
dia do concurso, a pipa construída. De acordo com Nogueira
(2012) , quais tipos de inteligência foram marcadamente desenvolvidos
em cada uma das atividades, respectivamente?
De acordo com Lefrançois (2009), assinale a opção que
apresenta as quatro forças que moldam o desenvolvimento
humano descritas por Piaget.
Segundo Relvas (2009), a propriedade do sistema nervoso que
permite o desenvolvimento de alterações estruturais em
resposta à experiência e como adaptação a condições mutantes
e estímulos repetidos, é denominada
Segundo Relvas (2009}, todo o córtex cerebral é organizado
em áreas funcionais que assumem tarefas receptivas,
integrativas ou motoras no comportamento. Essas áreas são
responsáveis por todos os atos conscientes, pensamentos e
pela capacidade do indivíduo de responder a qualquer estimulo
ambiental de forma voluntária. O lobo parietal
