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Concurso:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Disciplina:
Pedagogia
O desenvolvimento da coordenação motora fina e ampla
é uma parte essencial do processo de aprendizagem na
educação infantil, permitindo que as crianças realizem
atividades que exigem precisão e controle motor. Assim,
avalie as proposições:
I. A coordenação motora fina envolve movimentos amplos e grandes, como correr e pular.
II. A coordenação motora ampla é desenvolvida através de atividades que exigem precisão, como desenhar e escrever.
III. O desenvolvimento da coordenação motora é fundamental para a realização de atividades diárias e escolares.
Assinale a alternativa correta:
I. A coordenação motora fina envolve movimentos amplos e grandes, como correr e pular.
II. A coordenação motora ampla é desenvolvida através de atividades que exigem precisão, como desenhar e escrever.
III. O desenvolvimento da coordenação motora é fundamental para a realização de atividades diárias e escolares.
Assinale a alternativa correta:
Concurso:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Disciplina:
Pedagogia
Guilherme, um professor de educação infantil, planeja
uma atividade onde as crianças devem classificar objetos
por cor e tamanho. Ele observa que algumas crianças
conseguem realizar a tarefa com facilidade, enquanto
outras têm dificuldades. Qual estágio do
desenvolvimento cognitivo de Piaget essas crianças
provavelmente estão?
Concurso:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Disciplina:
Pedagogia
Durante a educação infantil, as crianças passam por
diferentes fases de desenvolvimento, cada uma com
características específicas que influenciam a
aprendizagem. Assim, avalie as proposições:
I. O estágio sensório-motor é uma fase do desenvolvimento infantil que ocorre antes do estágio pré-operatório.
II. No estágio operatório-concreto, as crianças ainda não conseguem realizar operações mentais lógicas.
III. O estágio operatório-formal é caracterizado pela capacidade de pensar abstratamente e formular hipóteses.
Assinale a alternativa correta:
I. O estágio sensório-motor é uma fase do desenvolvimento infantil que ocorre antes do estágio pré-operatório.
II. No estágio operatório-concreto, as crianças ainda não conseguem realizar operações mentais lógicas.
III. O estágio operatório-formal é caracterizado pela capacidade de pensar abstratamente e formular hipóteses.
Assinale a alternativa correta:
Concurso:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Disciplina:
Pedagogia
Joana, uma professora de educação infantil, observa que
seus alunos de 5 anos têm diferentes níveis de
compreensão sobre o conceito de "número". Ela decide
usar atividades coletivas para ajudar as crianças a
desenvolverem esse conceito. Qual abordagem teórica
Joana está utilizando?
Concurso:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Disciplina:
Pedagogia
Fernanda é uma professora que adota a pedagogia
construtivista em sua prática. Ela incentiva as crianças a
interagirem com o ambiente e com os colegas para
construir seu próprio conhecimento. Sobre o assunto,
julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou
falsas (F):
(__) A pedagogia construtivista é baseada nas teorias de Piaget e Vygotsky.
(__) Este método estimula o pensamento analítico e a resolução de problemas.
(__) A aprendizagem ativa e significativa é um dos pilares da pedagogia construtivista.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
(__) A pedagogia construtivista é baseada nas teorias de Piaget e Vygotsky.
(__) Este método estimula o pensamento analítico e a resolução de problemas.
(__) A aprendizagem ativa e significativa é um dos pilares da pedagogia construtivista.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta: