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São considerados como educandos com necessidades educacionais especiais os que, durante o processo educacional, apresentarem dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações e dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos e os que apresentarem altas habilidades ou superdotação.
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A respeito da relação professor‐aluno, julgue o seguinte item.


Os vínculos afetivos estabelecidos entre professor e alunos relacionam‐se aos aspectos socioemocionais.

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Quanto aos estudos teóricos sobre as bases psicológicas da aprendizagem, julgue o seguinte item.


Vygotsky desenvolveu o conceito de zona do desenvolvimento proximal, que diz respeito ao desenvolvimento das capacidades individuais por meio da colaboração de indivíduos mais especializados.

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Quanto aos estudos teóricos sobre as bases psicológicas da aprendizagem, julgue o seguinte item.


O pensamento vygotskyano defende a origem social dos processos psicológicos superiores.

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Quanto aos estudos teóricos sobre as bases psicológicas da aprendizagem, julgue o seguinte item.


Os estudos de Piaget não consideraram a inteligência humana como representativa de um processo de adaptação biológica.

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