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Para que haja a aprendizagem significativa é preciso que os conteúdos sejam trabalhados na seguinte ordem:
A concepção interacionista, aplicada aos procedimentos de ensino, utilizam estratégias como:
Tendo como base a teoria de aprendizagem behaviorista, utiliza-se estratégias de ensino que envolvam, por exemplo:
Segundo a teoria de Vygotsky, para que haja a conversão de relações sociais em desenvolvimento dos processos mentais superiores, é necessário:
Sobre a utilização da teoria das inteligências múltiplas de Gardner na prática escolar, está correto afirmar que a(s) inteligência(s):
