Questões de Concurso

 A equilibração é considerada por Piaget como o elemento que coordena de forma consistente os outros três fatores: maturação, experiência e transmissão. Além disso, o processo de equilibração é para Piaget a fonte real do progresso, pois os desequilíbrios "obrigam um sujeito a ultrapassar o seu estado atual e procurar seja o que for em direções novas [...] Os desequilíbrios constituem o motor da investigação, porque sem eles, o conhecimento manter-se-ia estático" (PIAGET, 1977, p. 23 e 24).

Disponível em:https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/ article/download/21804/14817/

 O processo de equilibração ocorre graças a um processo contínuo de: 

 O problema de aprendizagem é considerado como o sintoma que expressa algo e possui uma mensagem. Assim, o não aprender tem uma função tão integradora quanto o aprender.

Distúrbios de Aprendizagem e os Desafios da Educação Escolar. Renata Veloso de Moraes Cortez. Prof. Ms. Moacir Alves de Faria http://docs.uninove.br/arte/fac/publicacoes/pdf/v2-n1-2011/Renata.pdf

Como é conhecido o termo genérico que se refere a um grupo heterogêneo de desordens, manifestadas por dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita e raciocínio matemático?

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona os estágios do desenvolvimento infantil e a idade, segundo Piaget. 

Coluna 1

(1)Sensório-motor. (2)Pré-operatório. (3)Operações concretas. (4)Operações formais.

Coluna 2
(__)7 a 11 anos. (__)0 a 2 anos. (__)2 a 7 anos. (__)12 anos em diante.

Assinale a alternativa apresenta a CORRETA associação entre as colunas: 

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I - According to some researchers, learners who willingly communicate in a wide range of conversational interactions are able to do so

BECAUSE

II - their prior language learning has led to development of self-confidence, which is based on a lack of anxiety combined with a sufficient level of communicative competence, arising from a series of reasonably pleasant [second language] experiences.

Sobre as asserções é correto afirmar que

Avalie as afirmações considerando-se as competências socioemocionais desenvolvidas no ambiente escolar.

I - Podem ser trabalhadas por meio de programas e intervenções específicos, que utilizem materiais, aulas ou propostas que explorem especificamente algumas dessas competências.
II - É importante ter em mente que a dimensão socioemocional está intimamente ligada às experiências do indivíduo tomar decisões com base na afetividade.
III - Podem ser trabalhadas por meio de um currículo integrado, que incorpore as competências e habilidades nas práticas de sala de aula e nas didáticas adotadas.
IV - O professor pode dar aulas que promovam, por exemplo, o trabalho em grupo, o questionamento, o pensamento crítico e que incitem a curiosidade dos estudantes.
V - Devem ser desenvolvidas em algumas etapas da vida escolar, quando o aluno já tem consciência de si e do outro, sendo tranquilas e acessíveis de ensinar, avaliar, reconhecer e medir.

Está correto apenas o que se afirma em