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Concurso:
Prefeitura de Imbé - RS
Disciplina:
Pedagogia
A teoria sistémica muito contribui para o entendimento das relações entre a escola, a família e o sujeito. Considerando os pressupostos dessa teoria, assinale a alternativa correta.
Concurso:
Prefeitura de Imbé - RS
Disciplina:
Pedagogia
Diversos autores que versam sobre a Psicopedagogia enfatizam o seu caráter interdisciplinar. Reforçando este entendimento, a neurociência traz um conceito que impacta a prática psicopedagógica para além da medicalização. Assinale a alternativa que apresenta o conceito de neuroplasticidade cerebral.
Concurso:
CREF - 2ª Região (RS)
Disciplina:
Pedagogia
Considerando as diferentes dimensões humanas podemos afirmar que:
I.A educação deve considerar aspectos cognitivos, emocionais e sociais.
II.O desenvolvimento físico não interfere no aprendizado.
III.As dimensões humanas se relacionam no processo educativo.
Está correto o que se afirma em:
I.A educação deve considerar aspectos cognitivos, emocionais e sociais.
II.O desenvolvimento físico não interfere no aprendizado.
III.As dimensões humanas se relacionam no processo educativo.
Está correto o que se afirma em:
Concurso:
Prefeitura de Rio Bonito - RJ
Disciplina:
Pedagogia
A abordagem sócio-histórica de Vygotsky enfatiza o papel da linguagem e da interação social no desenvolvimento cognitivo. Considerando a especificidade dos processos de ensino e aprendizagem em contextos de educação bilíngue para surdos, onde a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Língua Portuguesa coexistem, analise as afirmativas abaixo sobre como essa teoria se aplica.
Concurso:
Prefeitura de Rio Bonito - RJ
Disciplina:
Pedagogia
Considerando a diversidade de habilidades dos alunos, as Inteligências Múltiplas podem ser integradas de forma eficaz na prática educacional quando os educadores:
I - classificam rigidamente as categorias específicas de inteligência, limitando suas possibilidades de desenvolvimento;
II - incluem atividades artísticas para estimular a inteligência visual-espacial e jogos lógicos para a inteligência lógico-matemática;
III - consideram apenas aspectos intelectuais, omitindo completamente as habilidades emocionais e sociais dos alunos;
IV - criam um ambiente de aprendizagem flexível que permite aos alunos explorar diferentes formas de expressão;
V - oferecem diferentes formas de avaliação, como apresentações orais, projetos visuais, portfólios, avaliações práticas, entre outras.
Está CORRETO o que se afirma em:
I - classificam rigidamente as categorias específicas de inteligência, limitando suas possibilidades de desenvolvimento;
II - incluem atividades artísticas para estimular a inteligência visual-espacial e jogos lógicos para a inteligência lógico-matemática;
III - consideram apenas aspectos intelectuais, omitindo completamente as habilidades emocionais e sociais dos alunos;
IV - criam um ambiente de aprendizagem flexível que permite aos alunos explorar diferentes formas de expressão;
V - oferecem diferentes formas de avaliação, como apresentações orais, projetos visuais, portfólios, avaliações práticas, entre outras.
Está CORRETO o que se afirma em: