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O atendimento ao aluno com TEA deve focar em estratégias que reduzam a ansiedade e promovam a inclusão. Uma das estratégias mais importantes para apoiar a previsibilidade e a adaptação do estudante é:
As Altas Habilidades ou Superdotação (AH/SD) representam um potencial elevado que requer atendimento especializado. Uma característica comum e evidente nesses estudantes é a rapidez e facilidade de aquisição de novos conhecimentos:
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento que envolve desafios em áreas centrais. Para o Agente de Apoio Escolar, é fundamental conhecer as características nucleares do TEA:
O tema das relações interpessoais na escola está ligado ao desenvolvimento pessoal e intelectual dos alunos e à formação integral do sujeito. Analise as afirmativas a seguir.
I. A função social e educativa da escola não se reduz ao mero fornecimento de informações, pois requer a formação integral do sujeito na sua dupla dimensão − inseparáveis entre si −, a individual e a social.
II. A formação da personalidade do educando não exige liberdade, pluralidade e democracia no ambiente escolar.
III. A qualidade da educação depende apenas do cumprimento das normas administrativas e do rendimento acadêmico dos alunos.
Assinale a alternativa correta.
No entendimento de Vygotsky (1984), as formas mais elevadas da comunicação humana somente são possíveis, porque o pensamento do homem reflete uma realidade e a conceitua. Desse modo, o verdadeiro curso do desenvolvimento do pensamento não vai do individual para o socializado, mas do social para o individual. Nesse sentido, assinale a alternativa incorreta.