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I. Ação desempenhada pela criança para concretizar um jogo, realizando uma ação lúdica que impulsiona uma série de processos psíquicos.
II. Ação realizada pela criança e depende do suporte de um brinquedo ou jogo.
III. Espaço privilegiado para o desenvolvimento de aspectos cognitivos, sociais e afetivos que possibilitem ao sujeito sua plena atuação no mundo social.
Está CORRETO o que se afirma:
I. A distância entre o nível real e o potencial configura a zona de desenvolvimento proximal.
II. A aprendizagem só ocorre plenamente quando o estudante atua de maneira autônoma, sem interferência de outros sujeitos.
III. A imitação é essencial no desenvolvimento, permitindo à criança transformar o que imita na sua zona de desenvolvimento proximal em algo próprio com o tempo.
Está CORRETO o que se afirma:
Sobre a observação e avaliação do comportamento infantojuvenil, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) São realizadas exclusivamente quando solicitadas por professores ou familiares.
( ) Priorizam julgamentos de valor, classificando crianças como “boas” ou “más”.
( ) São sistemáticas, objetivas e acompanhadas de escuta atenta, permitindo identificar necessidades e orientar intervenções pedagógicas adequadas.
( ) Restringem-se ao desempenho escolar, desconsiderando aspectos emocionais e sociais.
De acordo com estudos sobre o desenvolvimento infantil, o brincar é entendido como um(a):
I. Estratégia utilizada apenas para acalmar as crianças em momentos de agitação.
II. Recurso fundamental para aprendizagem, socialização e desenvolvimento cognitivo, motor e afetivo.
III. Atividade que deve ser oferecida apenas após o cumprimento de tarefas escolares.
Está CORRETO o que se afirma:
