Questões de Concurso

Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas, a respeito da comunicação eficaz no ambiente educacional:

(__)A comunicação não violenta privilegia a expressão de necessidades e sentimentos sem julgamentos ou críticas destrutivas.

(__)A escuta ativa requer suspensão temporária de julgamentos e foco integral na perspectiva do interlocutor.

(__)A assertividade na comunicação educacional dispensa a consideração dos aspectos emocionais dos estudantes.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

No contexto educacional contemporâneo, as relações humanas estabelecidas no ambiente escolar são fundamentais para a efetivação de práticas pedagógicas transformadoras. Considerando os fundamentos teóricos sobre intersubjetividade, clima organizacional e desenvolvimento profissional docente, analise as afirmativas a seguir sobre os princípios que sustentam relações humanas saudáveis e produtivas no ambiente escolar:

I. A construção de um ambiente educativo interdisciplinar pressupõe a eliminação das barreiras entre pessoas antes mesmo da integração formal entre disciplinas, fundamentando-se no reconhecimento mútuo de competências e limites, na valorização recíproca e na capacidade de questionamento constante das próprias posições assumidas.
II. O desenvolvimento de relações humanas pautadas na racionalidade comunicativa requer a superação do paradigma da subjetividade pelo paradigma da intersubjetividade, reconhecendo que o espírito subjetivo obtém sua estrutura a partir do engajamento em relações entre sujeitos socializados.
III. A construção de um projeto pedagógico coletivo dispensa a explicitação de projetos pessoais de vida dos educadores, uma vez que a dimensão institucional deve prevalecer sobre as trajetórias individuais para garantir a coesão organizacional.

É correto o que se afirma em:

No contexto educacional contemporâneo, as relações humanas estabelecidas no ambiente escolar são fundamentais para a efetivação de práticas pedagógicas transformadoras. Considerando os fundamentos teóricos sobre intersubjetividade, clima organizacional e desenvolvimento profissional docente, analise as afirmativas a seguir sobre os princípios que sustentam relações humanas saudáveis e produtivas no ambiente escolar:

I.A construção de um ambiente educativo interdisciplinar pressupõe a eliminação das barreiras entre pessoas antes mesmo da integração formal entre disciplinas, fundamentando-se no reconhecimento mútuo de competências e limites, na valorização recíproca e na capacidade de questionamento constante das próprias posições assumidas.
II.O desenvolvimento de relações humanas pautadas na racionalidade comunicativa requer a superação do paradigma da subjetividade pelo paradigma da intersubjetividade, reconhecendo que o espírito subjetivo obtém sua estrutura a partir do engajamento em relações entre sujeitos socializados.
III.A construção de um projeto pedagógico coletivo dispensa a explicitação de projetos pessoais de vida dos educadores, uma vez que a dimensão institucional deve prevalecer sobre as trajetórias individuais para garantir a coesão organizacional.

É correto o que se afirma em:

Considere as afirmativas a seguir, relacionadas à Perspectiva Histórico-Cultural. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O desenvolvimento humano é entendido como resultado exclusivo de fatores biológicos, sendo a cultura e a interação social irrelevantes para a aprendizagem.
(__)A mediação, realizada por adultos ou pares mais experientes, é fundamental para que a criança internalize conhecimentos e habilidades culturalmente significativos.
(__)O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) descreve a diferença entre o que a criança consegue fazer sozinha e o que pode realizar com orientação ou apoio.
(__)O ensino deve considerar apenas o estágio de desenvolvimento atual do estudante, sem a necessidade de propor desafios que estimulem o desenvolvimento futuro.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A psicomotricidade na Educação Infantil integra múltiplas dimensões do desenvolvimento humano. Considerando os fundamentos teóricos da corporeidade e do movimento como linguagem expressiva, a sequência que apresenta corretamente a progressão do desenvolvimento psicomotor em crianças de 3 a 5 anos é: