Questões de Concurso

Durante um semestre letivo, na execução de projetos pedagógicos, um dos alunos apresentou dificuldade persistente na compreensão de textos e na escrita, além de ansiedade nas apresentações orais. O técnico de assuntos educacionais, que atua no setor de apoio ao estudante, realizou uma avaliação inicial para verificar o impacto disso no desempenho acadêmico do discente. Essa ação teve como foco principal 

Dificuldades de aprendizagem são condições que afetam a capacidade de processar, entender e aplicar informações, não estando relacionadas à inteligência, mas sim a diferenças no modo como o cérebro processa informações. Analise as afirmativas sobre dificuldades de aprendizagem e distúrbios/transtornos:

I.As dificuldades de aprendizagem podem ser transitórias e estão relacionadas a fatores internos e externos à criança.
II.Os distúrbios/transtornos da aprendizagem têm origem neurobiológica e exigem intervenção especializada.
III.Toda dificuldade de aprendizagem indica incapacidade permanente do aluno e deve ser tratada como transtorno.
IV.A diferenciação entre dificuldades e distúrbios é essencial para evitar rotulação equivocada do aluno. 

É correto o que se afirma em: 

As recreações e atividades lúdicas têm um papel importante para o aprendizado por tornar o processo mais prazeroso, promover a interação social, a autoconfiança e a expressão pessoal da criança. Sobre as recreações e atividades lúdicas, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)A recreação escolar contribui para o desenvolvimento físico dos alunos, como coordenação motora e resistência.
(__)O papel do educador é apenas permitir que os alunos brinquem livremente, sem planejamento ou organização das atividades.
(__)A interação social durante a recreação promove habilidades como cooperação, empatia e respeito.
(__)A recreação escolar não tem impacto no desenvolvimento emocional dos alunos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Uma das preocupações no contexto escolar, tem sido a relação professor-aluno, pois observa-se que quando não é dada a devida atenção à temática, muitas ações desenvolvidas no ambiente escolar acabam por fracassar. Daí a importância de estabelecer uma reflexão aprofundada sobre esse assunto, considerando a relevância de todos os aspectos que caracterizam a escola. A mediação do professor é relevante para a aprendizagem, permitindo que o docente conheça o aluno, sobre esta relação professor-aluno no processo de aprendizagem, é correto afirmar que: 

De acordo com a teoria sociointeracionista desenvolvida por Lev Vygotsky, o desenvolvimento infantil é um processo contínuo de crescimento e aprendizado que envolve habilidades em áreas motora, cognitiva, de linguagem e socioemocional. É fundamental acompanhar os marcos de desenvolvimento, que são habilidades esperadas em determinadas idades, para garantir que a criança está progredindo de forma saudável ou se há necessidade de avaliação profissional. Assim, pode-se afirmar que o desenvolvimento da criança acontece principalmente: