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Disciplina:
Pedagogia
Considerando a compreensão histórica da Psicopedagogia, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o objeto de estudo desse campo interdisciplinar:
Concurso:
Prefeitura de Farroupilha - RS
Disciplina:
Pedagogia
Segundo o professor de História Yuval Noah Harari, o foco para a escola do futuro deve ser ajudar os alunos a desenvolverem:
I. Inteligência emocional.
II. Resiliência.
III. Formação moral.
Quais estão corretas?
I. Inteligência emocional.
II. Resiliência.
III. Formação moral.
Quais estão corretas?
Concurso:
Prefeitura de Seberi - RS
Disciplina:
Pedagogia
Sobre a aprendizagem da criança, Haetinger (2005) afirma que:
Concurso:
Prefeitura de Esteio - RS
Disciplina:
Pedagogia
Consideram-se educandos com necessidades educacionais especiais os que, durante o processo educacional, apresentarem, EXCETO:
Considere o fragmento textual a seguir como base para a questão.
A aranha que tece uma teia e a abelha que constrói uma colmeia de cera fazem isso por meio do instinto, de modo mecânico, idêntico e não demonstram maior atividade nisso do que nas demais reações adaptativas. O tecelão e o arquiteto são outra história. Como diz Marx, eles construíram sua obra antes em suas cabeças; o resultado obtido no processo de trabalho ocorreu idealmente antes do seu início [...].
Vigotsky, L. S. Psicologia, desenvolvimento humano e marxismo. Tradução: Priscila Marques. São Paulo: Hogrefe, 2023, p.37.
O fragmento acima apresenta um exemplo nodal do que ocorre no processo de desenvolvimento, tipicamente humano, que Vygotsky denominou de
A aranha que tece uma teia e a abelha que constrói uma colmeia de cera fazem isso por meio do instinto, de modo mecânico, idêntico e não demonstram maior atividade nisso do que nas demais reações adaptativas. O tecelão e o arquiteto são outra história. Como diz Marx, eles construíram sua obra antes em suas cabeças; o resultado obtido no processo de trabalho ocorreu idealmente antes do seu início [...].
Vigotsky, L. S. Psicologia, desenvolvimento humano e marxismo. Tradução: Priscila Marques. São Paulo: Hogrefe, 2023, p.37.
O fragmento acima apresenta um exemplo nodal do que ocorre no processo de desenvolvimento, tipicamente humano, que Vygotsky denominou de
