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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o desenvolvimento infantil na Educação Infantil na perspectiva Histórico-Cultural.



( ) As brincadeiras são fundamentais para a promoção do desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças.


( ) Nos primeiros anos de vida não há necessidade de oferecer diferentes estímulos para as crianças desenvolverem confiança e vínculo afetivo.


( ) As crianças só aprendem a brincar depois de desenvolverem certos estágios de maturação.


( ) Quanto mais as crianças brincam e interagem, mais elas aprendem e se desenvolvem.



Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Sobre a função da interação no processo de internalização do conhecimento e considerando a mediação pedagógica, qual das alternativas abaixo é a mais adequada? 
Nos últimos anos, alguns adultos têm utilizado bebês reborn, bonecos hiper-realistas, como parte de atividades lúdicas ou terapêuticas. Esses bonecos podem ajudar a estimular afeto e criatividade, funcionando como objetos que auxiliam a lidar com questões emocionais, sem substituir acompanhamento profissional. Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa INCORRETA sobre os bebês reborn. 
A definição de baixa visão (ambliopia, visão subnormal ou visão residual) é complexa devido à variedade e à intensidade de comprometimentos das funções visuais.

O professor do AEE precisa saber que
Os estudos sobre deficiência intelectual levaram à conclusão de que o aluno com deficiência intelectual apresenta dificuldade em mobilizar seus próprios recursos internos e de ficar centrado/focalizado em uma tarefa. Apresenta também oscilações do raciocínio e problemas de autorregulação em tarefas de resolução do problema.

Considerando o que os estudos apontaram, o professor do AEE