Questões de Concurso

O termo dupla excepcionalidade refere-se a indivíduos que apresentam simultaneamente altas habilidades/superdotação e transtornos do neurodesenvolvimento, como TDAH, TEA ou dislexia.

Sobre as características e implicações educacionais da dupla excepcionalidade, assinale a alternativa correta. 

A década de 1980 representou um marco na consolidação da Psicopedagogia como campo interdisciplinar no Brasil, e os Centros de Estudos Psicopedagógicos (CEPs) desempenharam papel fundamental nesse processo de institucionalização e difusão de práticas voltadas à compreensão e à intervenção nas dificuldades de aprendizagem. Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo. 

I. Esses centros surgiram em um contexto de efervescência teórica e política, marcado pela redemocratização do país, pela crítica ao modelo escolar tradicional e pela valorização de abordagens que reconheciam a complexidade dos processos cognitivos, afetivos e sociais envolvidos no aprender.

II. Os CEPs atuaram como clínicas vinculadas às universidades públicas, voltadas prioritariamente ao atendimento médico e psicológico da comunidade. Embora realizassem algumas observações do comportamento infantil, suas práticas estavam mais próximas da psicologia clínica tradicional do que da formação em Psicopedagogia.

III. Do ponto de vista epistemológico, os Centros de Estudos Psicopedagógicos foram fortemente influenciados pelas teorias de Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vygotsky, cujas concepções de desenvolvimento cognitivo e de mediação social fundamentaram as práticas diagnósticas e interventivas. Também houve influência da psicanálise freudiana e lacaniana, especialmente na compreensão dos aspectos inconscientes envolvidos na relação do sujeito com o saber, enfatizando o desejo de aprender e as resistências inconscientes ao conhecimento.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Considere a imagem abaixo: 

Fonte: https://www.omeubebe.com/criancas/educacao-psicologia-crianca/later alidade-cruzada 

Em avaliações psicomotoras, a lateralidade cruzada (por exemplo, mão direita dominante e olho esquerdo dominante) pode indicar dificuldades na integração inter-hemisférica, o que interfere na coordenação visual-motora e no aprendizado de leitura e escrita. Considerando esse fenômeno, assinale a alternativa que expressa a relação mais precisa entre lateralidade cruzada e aprendizagem.

A análise da modalidade de aprendizagem é um conceito fundamental no campo da Psicopedagogia Clínica e inspirado nas teorias de Jean Piaget sobre os mecanismos de assimilação e acomodação. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

(__) A análise psicopedagógica da modalidade de aprendizagem busca compreender a interação entre os aspectos cognitivos e afetivos do aprender, visando restabelecer o equilíbrio entre assimilação e acomodação e promover a autoria intelectual do sujeito.

(__) A modalidade hiperacomodativa caracteriza-se pelo excesso de adaptação às exigências externas e pela dependência da validação do outro, resultando em aprendizagens heterônomas e pouco autorais, nas quais o sujeito reproduz conteúdos sem reelaboração crítica.

(__) A modalidade de aprendizagem corresponde apenas a um estilo cognitivo fixo, determinado geneticamente, que define o modo como cada sujeito aprende e permanece estável ao longo da vida, sem interferência de fatores afetivos ou socioculturais.

A sequência CORRETA é, de cima para baixo:

Leia o excerto abaixo:

A _____________ é um dos principais preditores da fluência leitora e do desempenho global em leitura. Trata-se de uma habilidade cognitiva que envolve a capacidade de nomear rapidamente uma série de estímulos familiares e visualmente simples (como letras, números, cores ou objetos) apresentados em sequência.

O desempenho nesse tipo de tarefa reflete a eficiência das conexões neurais entre o reconhecimento visual, a recuperação lexical e a articulação verbal, ou seja, a rapidez com que o cérebro consegue acessar e produzir a informação fonológica correspondente a um símbolo visual.

Em termos neurocognitivos, a _____________ mede a automação dos processos de acesso fonológico, uma competência fundamental para a leitura fluente. A fluência leitora, por sua vez, é a capacidade de ler com precisão, velocidade e prosódia adequada, permitindo que o leitor dedique menos esforço à decodificação e mais à compreensão textual.

Preencha as lacunas acima e assinale a alternativa correta.