2. Questões de Concurso

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Quando se fala na educação infantil, sobretudo das crianças de 0 a 5 anos, é preciso entender a necessidade do cuidado e da educação, para além do desenvolvimento físico e cognitivo. Então, é importante atentar às especificidades que incluem:
Leia o texto a seguir.

Segundo essa perspectiva, a relação professor e alunos dá-se por meio de interações colaborativas e de significado. Assim, o docente atua como mediador, contribuindo para a interação da criança com o meio social.

Essa teoria educacional denomina-se
A teoria da aprendizagem em Piaget propõe que as crianças passem por estágios do desenvolvimento, tais como:
A teoria conhecida como Sociocultural destaca a importância da interação social e da cultura no desenvolvimento cognitivo da criança. Nela, o conceito que se refere à distância entre o que uma criança pode fazer sozinha ou que ela pode fazer com a ajuda de um adulto ou de colegas mais experientes é denominado de
Durante o século XX, a relação entre desenvolvimento e aprendizagem da criança foi muito estudada, com vários pesquisadores que elaboraram teorias. O estudo sobre o indivíduo como resultado da influência social e fisiológica traz aspectos orgânicos e sociais, os quais o influenciam em seu processo de formação. Segundo essa teoria, o sujeito, na sua aprendizagem, cuja teoria de desenvolvimento cognitivo é centrada na psicogênese do ser humano como um todo e cujo estudo foi relacionado a três aspectos: afetivo, cognitivo e motor e foi dividida em cinco estágios, está relacionada a
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