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7 Questões de concurso encontradas
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Concurso:
MP
Disciplina:
Educação Inclusiva
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço fundamental para a efetivação da educação inclusiva no Brasil. A Resolução CNE/CEB nº 4, de 2009, define o AEE como uma atividade pedagógica desenvolvida de forma transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino. Considerando o exposto, qual das alternativas descreve corretamente a função e o público-alvo do AEE?
Concurso:
MP
Disciplina:
Educação Inclusiva
A Secretaria Municipal de Educação de Valença (RJ) implementou um programa de Atendimento Educacional Especializado (AEE) em algumas escolas da rede. O objetivo é oferecer suporte complementar aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, garantindo que suas necessidades educacionais específicas sejam atendidas. A Resolução CNE/CEB nº 4/2009 é a base legal para essa iniciativa.
Concurso:
MP
Disciplina:
Educação Inclusiva
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço fundamental para garantir o direito à educação de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. A Resolução CNE/CEB nº 4/2009 define diretrizes para sua oferta. Considerando o exposto, assinale a alternativa que descreve corretamente a função e o público-alvo do AEE.
Concurso:
MP
Disciplina:
Educação Inclusiva
Uma escola municipal de Valença (RJ) identificou a necessidade de oferecer suporte complementar a alunos com deficiência matriculados nas classes comuns do ensino regular. A equipe pedagógica discute a implementação do Atendimento Educacional Especializado (AEE), buscando alinhar a prática às diretrizes nacionais. Com base na Resolução CNE/CEB nº 4/2009, assinale a alternativa que define corretamente a natureza e o objetivo do AEE.
Concurso:
MP
Disciplina:
Educação Inclusiva
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço fundamental para a garantia do direito à educação para todos, conforme preconiza a Resolução CNE/CEB nº 4, de 2 de outubro de 2009. Essa resolução define o AEE como uma atividade pedagógica que deve ser organizada e ofertada para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Sobre o AEE e a referida resolução, analise as afirmativas.
