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Uma criança de 8 anos, com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA), está matriculada em uma turma regular de ensino fundamental em Congonhal. Para garantir sua plena participação e aprendizado, a escola precisa implementar estratégias de apoio. Qual das seguintes ações é fundamental para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) dessa criança no contexto escolar?
Uma equipe pedagógica de uma escola em Congonhal (MG) discute estratégias para aprimorar o atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais. Eles reconhecem que cada estudante possui particularidades e que um plano individualizado é fundamental para o sucesso do processo de ensino-aprendizagem. Qual das seguintes ações representa um pilar essencial do Atendimento Educacional Especializado (AEE)?
Uma professora da rede municipal de Congonhal (MG) observa que um de seus alunos, com deficiência intelectual, apresenta dificuldades significativas na interação social e na comunicação verbal com os colegas durante as atividades em sala de aula. A educadora busca estratégias pedagógicas que promovam a inclusão e o desenvolvimento desse estudante, garantindo seu acesso ao currículo e a participação efetiva. Ela se questiona sobre como a escola pode oferecer suporte adequado para que ele supere essas barreiras.
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