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  4. Assunto - Atuação do AEE nas deficiências intelectual, física, visual, auditiva, surdocegueira, múltipla, TEA e Altas Habilidades/Superdotação

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Um professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) em Areia (PB) atende um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outro com deficiência visual. Ele precisa planejar estratégias pedagógicas e selecionar recursos que promovam a participação plena desses alunos nas atividades escolares. Considerando a diversidade de necessidades e as especificidades de cada condição, qual das alternativas descreve corretamente a atuação do AEE para esses alunos?
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O Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem como público-alvo estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, matriculados na rede regular de ensino. A atuação do profissional do AEE requer conhecimento específico sobre as características de cada público para planejar e executar as intervenções necessárias. Considerando as diferentes deficiências, analise as abordagens de atuação do AEE.
Um estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresenta dificuldades significativas na comunicação social e na interação com seus pares, além de apresentar comportamentos repetitivos. O professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) precisa planejar intervenções que considerem suas especificidades. Dentre as estratégias a seguir, qual seria a mais adequada para promover a inclusão e o desenvolvimento desse aluno?
Em uma escola municipal, há um aluno diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA) que apresenta dificuldades significativas de interação social e comunicação. A equipe do Atendimento Educacional Especializado (AEE) está elaborando um plano de intervenção para apoiá-lo, considerando suas características individuais e o ambiente escolar.
A Educação Especial, como modalidade de ensino, abrange um público diversificado, incluindo alunos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. O objetivo primordial dessa modalidade é assegurar que todos os estudantes tenham acesso pleno às atividades escolares. Considerando a legislação e os princípios da educação inclusiva, qual a correta caracterização do atendimento educacional especializado?
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