2. Questões de Concurso

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Uma escola identificou que uma parcela significativa de seus alunos não atingiu os objetivos de aprendizagem esperados em matemática no último bimestre. A equipe pedagógica precisa definir estratégias para lidar com essa situação, garantindo que os estudantes tenham oportunidades de recuperar o aprendizado e progredir em seus estudos. A avaliação da aprendizagem é um processo contínuo que subsidia essas decisões.
Um professor do 5º ano do Ensino Fundamental em Nova Tebas (PR) percebe que parte significativa de seus alunos não atingiu os objetivos de aprendizagem propostos para o bimestre em leitura e interpretação de textos. Ele precisa planejar ações para ajudá-los a recuperar o aprendizado e consolidar as habilidades necessárias. Qual abordagem de avaliação da aprendizagem é mais adequada para essa situação?
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