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5 Questões de concurso encontradas
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Concurso:
MP
Disciplina:
Conhecimentos Específicos
Um aluno do 7º ano do Ensino Fundamental demonstra grande dificuldade em acompanhar as atividades de dança propostas em aula, demonstrando insegurança e falta de coordenação motora em comparação com seus colegas. O professor de Educação Física precisa planejar intervenções que considerem essa diversidade.
Concurso:
MP
Disciplina:
Conhecimentos Específicos
Um professor de Educação Física aplica uma prova prática de natação para avaliar o desempenho dos alunos em diferentes estilos. Ao analisar os resultados, ele observa que alguns alunos dominam a técnica de crawl, enquanto outros apresentam dificuldades significativas mesmo no estilo livre básico. Além disso, percebe que as notas variam consideravelmente entre os estudantes, refletindo diferentes ritmos e facilidades de aprendizagem.
Concurso:
MP
Disciplina:
Conhecimentos Específicos
Durante o processo de construção da Educação Física no Brasil, duas reformas importantes marcaram a consolidação da disciplina no ambiente escolar. A reforma Coto Ferraz e a reforma Leonico de Carvalho trouxeram avanços significativos. Quais foram, respectivamente, os principais enfoques dessas reformas?
Concurso:
MP
Disciplina:
Conhecimentos Específicos
Um professor de Educação Física em uma escola pública de Assunção (PB) está planejando suas aulas para o próximo semestre. Ele deseja incorporar práticas que vão além do desenvolvimento puramente físico, buscando uma abordagem mais completa da cultura corporal. Ao revisitar a história da disciplina, ele se depara com diferentes concepções que nortearam o ensino ao longo do tempo.
Concurso:
MP
Disciplina:
Conhecimentos Específicos
Durante as aulas de Educação Física em uma turma do 7º ano do Ensino Fundamental em Assunção (PB), o professor observa uma notável diversidade nas formas de aprendizagem e nas reações dos alunos às propostas de atividades. Alguns demonstram grande facilidade em adquirir novas habilidades motoras, enquanto outros apresentam mais dificuldades e necessitam de apoio individualizado. Essa heterogeneidade é comum e exige do docente estratégias pedagógicas diferenciadas.