Questões de Concurso
Filtrar
92 Questões de concurso encontradas
Página 1 de 19
Questões por página:
Questões por página:
Disciplina:
Pedagogia
As funções da avaliação em Pedagogia (HAYDT,1995) são:
São aspectos importantes de uma prática de avaliação formativa, de acordo com a publicação do MEC “Indagações sobre currículos”:
I. auto-avaliação, por parte do aluno; II. utilização, apenas, de instrumentos objetivos de avaliação; III. utilização de diferentes formas de registro da aprendizagem dos estudantes; IV. concepção de que se avalia para promover ou reter o aluno; V. utilização de diferentes instrumentos de avaliação;
I. auto-avaliação, por parte do aluno; II. utilização, apenas, de instrumentos objetivos de avaliação; III. utilização de diferentes formas de registro da aprendizagem dos estudantes; IV. concepção de que se avalia para promover ou reter o aluno; V. utilização de diferentes instrumentos de avaliação;
Concurso:
Prefeitura de Potiraguá - BA
Disciplina:
Pedagogia
Ainda sobre construir a qualidade social na escola, pressupõe-se:
Concurso:
Prefeitura de Potiraguá - BA
Disciplina:
Pedagogia
O conceito de qualidade na escola, em uma perspectiva ampla e basilar, ela está relacionada:
Concurso:
Prefeitura de Cubatão - SP
Disciplina:
Pedagogia
O "Relatório do 4º Ciclo de Monitoramento das Metas do Plano Nacional de Educação − 2022" apresenta um panorama da situação da educação brasileira em relação às metas do PNE. Analise as afirmativas abaixo, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. O relatório aponta que todas as metas do PNE para 2022 foram alcançadas com sucesso, demonstrando a eficácia das políticas educacionais implementadas no período.
II. O relatório destaca a importância do monitoramento contínuo das metas do PNE para garantir a implementação de políticas públicas eficazes e a melhoria da qualidade da educação.
III. O relatório indica que o Brasil já atingiu a meta de universalizar o acesso à educação infantil para crianças de 4 e 5 anos, mas ainda enfrenta desafios para garantir a oferta de educação infantil de qualidade para todas as crianças.
I. O relatório aponta que todas as metas do PNE para 2022 foram alcançadas com sucesso, demonstrando a eficácia das políticas educacionais implementadas no período.
II. O relatório destaca a importância do monitoramento contínuo das metas do PNE para garantir a implementação de políticas públicas eficazes e a melhoria da qualidade da educação.
III. O relatório indica que o Brasil já atingiu a meta de universalizar o acesso à educação infantil para crianças de 4 e 5 anos, mas ainda enfrenta desafios para garantir a oferta de educação infantil de qualidade para todas as crianças.