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Concurso:
Prefeitura de Campina da Lagoa - PR
Disciplina:
Pedagogia
Conforme o Artigo 31 da LDB 9394/96, a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns. Com relação à avaliação, é CORRETO afirmar:
São instrumentos processuais aqueles que acompanham o percurso da aprendizagem, valorizando registros contínuos e evidências construídas ao longo do tempo.
Com base nessa concepção, assinale a alternativa que NÃO corresponde a instrumento processual de avaliação.
Com base nessa concepção, assinale a alternativa que NÃO corresponde a instrumento processual de avaliação.
São instrumentos processuais aqueles que acompanham o percurso da aprendizagem, valorizando registros contínuos e evidências construídas ao longo do tempo.
Com base nessa concepção, assinale a alternativa que NÃO corresponde a instrumento processual de avaliação.
São instrumentos processuais aqueles que acompanham o percurso da aprendizagem, valorizando registros contínuos e evidências construídas ao longo do tempo.
Com base nessa concepção, assinale a alternativa que NÃO corresponde a instrumento processual de avaliação.
Concurso:
Prefeitura de Barracão - PR
Disciplina:
Pedagogia
Sobre a avaliação escolar, associe as duas colunas:
1 – Avaliação Diagnóstica 2 – Avaliação Formativa 3 – Avaliação Somativa
( ) É aquela que acontece geralmente no começo do ano letivo antes do planejamento, onde o professor verifica os conhecimentos prévios dos alunos, o que eles sabem e o que não sabem sobre os conteúdos. Não tem a finalidade de atribuir notas.
( ) Esse tipo de avaliação é realizado no final de um curso, período letivo ou unidade de ensino, e consiste em classificar os alunos de acordo com níveis de aproveitamento previamente estabelecidos, geralmente tendo em vista sua promoção de uma série para outra ou de um grau para outro.
( ) Tem como função pedagógica instruir os alunos naquilo que eles precisam aprender, portanto ela é um processo que ocorre de forma contínua, e com a participação ativa dos professores e alunos. É por meio dela que se poderá obter os subsídios necessários para a construção de novos conhecimentos, e que também servirão como ponto de partida para a obtenção de melhores resultados.
A sequência CORRETA dessa associação é:
1 – Avaliação Diagnóstica 2 – Avaliação Formativa 3 – Avaliação Somativa
( ) É aquela que acontece geralmente no começo do ano letivo antes do planejamento, onde o professor verifica os conhecimentos prévios dos alunos, o que eles sabem e o que não sabem sobre os conteúdos. Não tem a finalidade de atribuir notas.
( ) Esse tipo de avaliação é realizado no final de um curso, período letivo ou unidade de ensino, e consiste em classificar os alunos de acordo com níveis de aproveitamento previamente estabelecidos, geralmente tendo em vista sua promoção de uma série para outra ou de um grau para outro.
( ) Tem como função pedagógica instruir os alunos naquilo que eles precisam aprender, portanto ela é um processo que ocorre de forma contínua, e com a participação ativa dos professores e alunos. É por meio dela que se poderá obter os subsídios necessários para a construção de novos conhecimentos, e que também servirão como ponto de partida para a obtenção de melhores resultados.
A sequência CORRETA dessa associação é:
