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Considerando o caráter plural da avaliação conceituado por Antunes (2002), assinale a alternativa correta.
De acordo com a concepção de avaliação dialético-libertadora apresentada por Vasconcellos (2000), o movimento metodológico fundamental da prática avaliativa caracteriza-se por:
Um gestor pedagógico pretende reorganizar as práticas avaliativas da escola para que elas sejam formativas, processuais e integradas ao cotidiano pedagógico. Considerando as contribuições de Hoffmann (2008) sobre a avaliação e sua articulação com a sala de aula, a decisão mais coerente seria:
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A distinção estabelecida por Luckesi (2005) entre avaliação e exame permite afirmar que:
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A avaliação é um instrumento que dá subsídio ao professor para a tomada de decisão em relação ao processo de ensino e aprendizagem. Nesse contexto, é correto afirmar que a avaliação formativa tem como principal objetivo: