2. Questões de Concurso

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Em uma reunião de planejamento, foi proposta uma discussão sobre os diferentes tipos de avaliação e suas aplicações no processo de ensino e de aprendizagem. Foram apresentadas as características e as funções das avaliações diagnóstica, formativa e somativa no contexto escolar. Os professores foram convidados a descrever suas práticas pedagógicas e a relacioná-las aos diferentes objetivos das avaliações.

Entre as atividades avaliativas descritas, é associada à função formativa aquela que
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Com base no projeto desenvolvido, a alternativa que, sob uma perspectiva crítica, apresenta a relação coerente entre o procedimento metodológico e a avaliação da aprendizagem sobre o consumo responsável de alimentos é um(a)
Entre os diferentes tipos de avaliação no contexto educacional, qual se caracteriza por acompanhar continuamente o processo de aprendizagem, permitir ajustes pedagógicos em tempo oportuno e estimular a construção compartilhada de significados para o desenvolvimento integral dos estudantes?
Sobre o processo de avaliação do rendimento escolar na Rede Municipal de Belford Roxo, segundo o Regimento Escolar, é CORRETO afirmar que
Quanto à avaliação formativa, assinale a alternativa correta.
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