Questões de Concurso

Concurso: FSA-SP

Concurso: FSA-SP
Cargo: Professor
Ano: 2021

Ano:

2021

Banca:

FSA

Cargo:

Professor

Disciplina: Pedagogia

FC652734

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O tripé avaliativo que permite conhecer a qualidade dos cursos e instituições de educação superior brasileiras é formado por:

(a)

Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade); Avaliação de cursos de graduação e Avaliação Institucional.

(b)

Avaliação de cursos de graduação e pós-graduação; Plano de Desenvolvimento Institucional e Avaliação Institucional.

(c)

Plano de Desenvolvimento Institucional; Projeto Pedagógico do Curso e Índice Geral de Cursos.

(d)

Avaliação Institucional; Índice Geral de Cursos e Plano de Desenvolvimento Institucional.

Concurso: FSA-SP

Concurso: FSA-SP
Cargo: Professor
Ano: 2021

Ano:

2021

Banca:

FSA

Cargo:

Professor

Disciplina: Pedagogia

FC652725

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O Sinaes está fundamentado nas avaliações institucionais, de cursos e de estudantes. A Avaliação Institucional, interna e externa, considera 10 dimensões, dentre elas:

(a)

Missão e PDI

(b)

Missão e PDV

(c)

Missão e PDF

(d)

Nenhuma das anteriores

Concurso: FSA-SP

Concurso: FSA-SP
Cargo: Professor
Ano: 2021

Ano:

2021

Banca:

FSA

Cargo:

Professor

Disciplina: Pedagogia

FC652723

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O Censo da Educação Superior, realizado anualmente pelo Inep, é o instrumento de pesquisa mais completo do Brasil sobre as instituições de educação superior (IES) que ofertam cursos de graduação e sequencias de formação específica, além de seus alunos e docentes. São objetivos da coleta do censo, exceto:

(a)

oferecer informações estatísticas confiáveis, que permitam conhecer e acompanhar o sistema brasileiro de educação superior.

(b)

subsidiar o Ministério da Educação com informações estatísticas para as atividades de acompanhamento e avaliação, programas de expansão e de melhoria da qualidade deste nível de ensino, entre outros.

(c)

disponibilizar dados para o cálculo de indicadores que fundamentam a formulação e a implementação de políticas públicas e contribuir com o trabalho dos gestores das IES e demais gestores de governo, de instituições de âmbito público ou privado, pesquisadores, especialistas e estudantes do Brasil e de outros países, bem como de organismos internacionais.

(d)

melhorar a qualidade da educação superior e orientar a expansão da oferta, além de promover a responsabilidade social das IES, respeitando a identidade institucional e a autonomia de cada organização.

Concurso: FSA-SP

Concurso: FSA-SP
Cargo: Professor
Ano: 2021

Ano:

2021

Banca:

FSA

Cargo:

Professor

Disciplina: Pedagogia

FC652719

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O SINAES - Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior é formado por três componentes principais. São eles:

(a)

avaliação das instituições, avaliação dos cursos e avaliação do desempenho dos estudantes

(b)

avaliação das instituições, avaliação dos professores e avaliação dos gestores nas universidades

(c)

avaliação dos professores, avaliação dos gestores nas universidades e avaliação das instituições

(d)

nenhuma das alternativas anteriores corresponde aos componentes de avaliação do SINAES.

Concurso: FSA-SP

Concurso: FSA-SP
Cargo: Professor
Ano: 2021

Ano:

2021

Banca:

FSA

Cargo:

Professor

Disciplina: Pedagogia

FC652718

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As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

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O Ciclo Avaliativo do Enade determina as áreas de avaliação e os cursos a elas vinculados. Diante disso, é correto dizer que:

(a)

As áreas de conhecimento para os cursos de bacharelado e licenciatura derivam da tabela de áreas de conhecimento divulgada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e os eixos tecnológicos são baseados no Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia (CNCST), do Ministério da Educação.

(b)

As áreas de conhecimento para os cursos de bacharelado e licenciatura são baseados no Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia (CNCST), do Ministério da Educação e os eixos tecnológicos derivam da tabela de áreas de conhecimento divulgada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

(c)

As áreas de conhecimento para os cursos de bacharelado e licenciatura bem como os eixos tecnológicos derivam da tabela de áreas de conhecimento divulgada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

(d)

As áreas de conhecimento para os cursos de bacharelado e licenciatura bem como os eixos tecnológicos são baseados são baseados no Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia (CNCST), do Ministério da Educação.

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