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Analise as assertivas sobre a função da avaliação escolar (SACRISTÁN,2000) e a relação entre elas.


A avaliação escolar tem como função apenas classificar, hierarquizar, selecionar, reprimir, aprovar ou reprovar.


POIS


Deve ser entendida como um diagnóstico a serviço das necessidades de conhecimentos dos alunos e alunas.

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Considerando o processo de avaliação do desempenho escolar como instrumento de acompanhamento do trabalho do professor e dos avanços da aprendizagem do aluno (LUCKESI,2011 }, analise as assertivas e marque a alternativa correta.


I- A avaliação é pontual e deve ocorrer somente ao final de uma unidade de ensino ou bimestre letivo tendo em vista a aprovação ou reprovação do aluno.

II- O ato de avaliar, do ponto de vista construtivo, considera as variáveis da situação avaliada, prevê intervenções e almeja alcançar resultados mais satisfatórios no futuro.

IlI- A avaliação deve levar em consideração o que estava ocorrendo antes, o que está ocorrendo agora e o que ainda pode vir a ocorrer no futuro, próximo ou distante.

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Quanto às formas de documentação pedagógica na Educação Infantil, assinale a alternativa que descreve um portfólio.
Analise as assertivas acerca da avaliação da prática educativa e marque a alternativa correta.

l- Avaliar a prática é analisar o que se faz, comparando os resultados obtidos com os objetivos pretendidos.
ll- A avaliação da prática revela acertos, erros e imprecisões, assim, fornece subsídios ao planejamento.
Ill- A avaliação não ajuda a melhorar a qualidade e a eficiência da prática educativa.
Segundo Hoffmann (2006), práticas avaliativas destinam-se a construir o futuro, nesta perspectiva, a principal finalidade da avaliação escolar é: