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Concurso:
Prefeitura de Feira de Santana - BA
Disciplina:
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que o ensino de Geografia, no Ensino Fundamental, deve desenvolver autonomia e senso crítico para compreensão e aplicação do raciocínio geográfico na análise da ocupação humana e produção do espaço. Em tal documento, esse objetivo é visto como
Concurso:
Prefeitura de Feira de Santana - BA
Disciplina:
Pedagogia
O componente Geografia, da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), foi dividido em unidades temáticas comuns ao longo do Ensino Fundamental, em uma progressão das habilidades. Quais são essas habilidades?
Concurso:
Prefeitura de Feira de Santana - BA
Disciplina:
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), um dos princípios do raciocínio geográfico é a diferenciação, que
Concurso:
Prefeitura de Feira de Santana - BA
Disciplina:
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a área do conhecimento denominada Linguagens, no currículo no Ensino Fundamental, deve ser contemplada pelos seguintes componentes curriculares:
Concurso:
Prefeitura de Feira de Santana - BA
Disciplina:
Pedagogia
Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o currículo, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. As decisões em relação ao currículo resultam de um processo de envolvimento e participação das famílias e da comunidade e referem-se, entre outras ações, a: ( ) conceber e pôr em prática situações e procedimentos para motivar e engajar os alunos nas aprendizagens. ( ) selecionar, produzir, aplicar e avaliar recursos didáticos e tecnológicos para apoiar o processo de ensinar e aprender. ( ) construir e aplicar procedimentos de avaliação somativa de processo ou de resultado que levem em conta os contextos e as condições de aprendizagem, tomando tais registros como referência para melhorar o desempenho da escola, dos professores e dos alunos. ( ) contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares, identificando estratégias para apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens estão situadas.