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  4. Assunto - BNCC COMPUTACIONAL: Parecer CNE/CEB nº 2/2022 e Resolução CNE/CEB nº 1/2022

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Durante uma reunião pedagógica, a equipe de professores de uma escola de São José de Ribamar discute a implementação da BNCC COMPUTACIONAL, com base no Parecer CNE/CEB nº 2/2022 e na Resolução CNE/CEB nº 1/2022. Os docentes querem alinhar suas práticas às diretrizes que promovem o desenvolvimento de competências computacionais. Qual das alternativas a seguir melhor descreve um aspecto central dessa orientação normativa?
Um professor da rede municipal de São José de Ribamar (MA) percebe que alguns alunos em sua turma demonstram dificuldade em manter o foco durante as aulas expositivas e frequentemente se distraem com estímulos externos. Ele sabe que essa dificuldade pode impactar o processo de aprendizagem e busca estratégias pedagógicas que possam auxiliar esses estudantes a se engajarem melhor com o conteúdo.
A equipe pedagógica de uma escola em São José de Ribamar (MA) está revisando seu plano de ação para o próximo ano letivo, com ênfase na promoção de um ambiente escolar que acolha a todos os estudantes. Eles discutem a importância de abordar temas como gênero, etnia e religião de forma respeitosa e educativa, evitando preconceitos e estereótipos. Qual é o papel fundamental da escola ao lidar com a diversidade religiosa dos alunos?
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