A mediação entre a sociedade humana e o meio natural ocorre por intermédio do trabalho e do desenvolvimento dos sistemas técnicos. Ao longo da história da humanidade, a evolução das forças produtivas alterou o ritmo, a intensidade e a escala das transformações no espaço geográfico, reconfigurando os ecossistemas terrestres e criando paisagens culturais complexas. Analise as afirmativas a seguir referentes à evolução da relação sociedade-natureza e às dinâmicas de transformação do espaço geográfico, marcando V para as Verdadeiras e F para as Falsas:

(__) A transição do meio natural para o meio técnico marca o momento em que a sociedade passa a introduzir instrumentos de trabalho e próteses mecânicas que sobrepõem formas artificiais à paisagem natural, intensificando o domínio humano sobre os ritmos ecológicos originais.
(__) O meio técnico-científico-informacional caracteriza-se pela profunda união entre a ciência, a tecnologia e a produção, permitindo que a informação e a automação operem como vetores centrais na organização, na circulação de capitais e na apropriação seletiva do espaço no mundo contemporâneo.
(__) A aceleração dos impactos socioambientais globais no período pós-Revolução Industrial está associada ao conceito de Antropoceno, período em que as atividades humanas tornaram-se o principal agente de alteração nos ciclos biogeoquímicos e na dinâmica do sistema terrestre.
(__) O determinismo geográfico da escola clássica alemã defendia que as sociedades humanas possuem capacidade ilimitada de moldar o território por meio da tecnologia, garantindo a autonomia completa das culturas em relação aos limites impostos pelas condições de clima, relevo e vegetação.
(__) As queimadas e o desmatamento promovidos no avanço das fronteiras agrícolas funcionam como técnicas de apropriação da natureza que substituem ecossistemas de elevada biodiversidade por monoculturas e pastagens artificiais, acelerando processos de degradação e erosão do solo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo.

Sobre o Pensamento Geográfico, sua história e conceitos, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Tem como finalidade a mobilização de conhecimentos sobre uma realidade socioespacial e a análise geográfica da realidade por meio dos instrumentos desse ramo. ( ) Constitui-se de alguns processos cognitivos, como: compreender as relações de escala; ser capaz de transformar percepções, interpretar representações e imagens em várias dimensões; compreender as relações locais e globais; compreender problemas de alinhamento espacial. ( ) Tem como conceito o contemplamento de uma atividade informal operada no intelecto, por meio de sua constituição epistêmica que possibilita analisar geograficamente a realidade na dimensão espacial.

O pensamento geográfico passou por profundas transformações: da Geografia Tradicional (positivista-determinista) passando pela Nova Geografia (quantitativa), pela Geografia Crítica (marxista) e pela Geografia Humanística (fenomenológica), até as abordagens pós-modernas e de coloniais contemporâneas. Sobre isso, assinale a alternativa CORRETA.

A paisagem como objeto de estudo, ao longo dos dois primeiros ciclos do Ensino Fundamental, pode ser abordada a partir da paisagem local, podendo ser entendida como

Analise o texto a seguir.

A Geografia, quando estabelecida como disciplina acadêmica em meados do Século XIX, teve o _____________ como o primeiro paradigma a caracterizá-la. Os teóricos deterministas afirmavam que as condições naturais, em especial as climáticas, eram decisivas para a evolução do homem que, por conseguinte, se desenvolveriam povos ou países que se encontravam em áreas climáticas mais favoráveis. Essa corrente de pensamento criava uma dependência muito grande do homem com a natureza e, assim, as ações humanas eram orientadas pelas condições físicas, como: relevo, clima, vegetação, solo, entre outras características de cada lugar.

Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.