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Acerca das habilidades de História do 7º ano da Base Nacional Comum Curricular, analisar os itens.
I. Identificar aspectos e processos específicos das sociedades africanas e americanas antes da chegada dos europeus, com destaque para as formas de organização social e o desenvolvimento de saberes e técnicas. II. Comparar as navegações no Atlântico e no Pacífico entre os séculos XIV e XVI. III. Identificar a Revolução de São Domingo como evento singular e desdobramento da Revolução Francesa e avaliar suas implicações. IV. Discutir o conceito de escravidão moderna e suas distinções em relação ao escravismo antigo e à servidão medieval.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Identificar aspectos e processos específicos das sociedades africanas e americanas antes da chegada dos europeus, com destaque para as formas de organização social e o desenvolvimento de saberes e técnicas. II. Comparar as navegações no Atlântico e no Pacífico entre os séculos XIV e XVI. III. Identificar a Revolução de São Domingo como evento singular e desdobramento da Revolução Francesa e avaliar suas implicações. IV. Discutir o conceito de escravidão moderna e suas distinções em relação ao escravismo antigo e à servidão medieval.
Está CORRETO o que se afirma:
Ao revisar o plano de curso dos anos finais do ensino fundamental, a equipe docente constata que os quadros bimestrais foram montados a partir de listas de conteúdos herdadas do livro didático, sem correspondência com a nomenclatura oficial do documento curricular nacional. A coordenação pedagógica solicita a reescrita dos quadros com os termos empregados pela Base Nacional Comum Curricular na organização dos componentes.
No Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular organiza-se em áreas do conhecimento que se desdobram em componentes curriculares. Em componentes como Matemática, Ciências e Geografia, os conteúdos são apresentados por ___________, que reúnem os ___________ de conhecimento e as habilidades correspondentes a cada ano ou bloco de anos.
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas do texto:
No Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular organiza-se em áreas do conhecimento que se desdobram em componentes curriculares. Em componentes como Matemática, Ciências e Geografia, os conteúdos são apresentados por ___________, que reúnem os ___________ de conhecimento e as habilidades correspondentes a cada ano ou bloco de anos.
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas do texto:
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Para o ensino de história, é fundamental considerar a utilização de diferentes fontes e tipos de documento, como escritos, iconográficos, materiais, imateriais, capazes de facilitar a compreensão da relação tempo e espaço e das relações sociais que os geraram.
Concurso:
Prefeitura de Toritama - PE
Disciplina:
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O currículo tecnicista tem ênfase no planejamento e nos elementos técnicos do processo curricular, especialmente na metodologia e nos recursos técnicos. É uma concepção curricular de natureza instrumental, voltada para a racionalização do ensino e para o uso de meios e técnicas consideradas eficazes. II. O planejamento é uma atividade involuntária, não espontânea ou neutra, pois possui uma finalidade, um objetivo a alcançar, e planejar exige a tomada de decisão.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O currículo tecnicista tem ênfase no planejamento e nos elementos técnicos do processo curricular, especialmente na metodologia e nos recursos técnicos. É uma concepção curricular de natureza instrumental, voltada para a racionalização do ensino e para o uso de meios e técnicas consideradas eficazes. II. O planejamento é uma atividade involuntária, não espontânea ou neutra, pois possui uma finalidade, um objetivo a alcançar, e planejar exige a tomada de decisão.
Marque a alternativa CORRETA:
Concurso:
Prefeitura de Sombrio - SC
Disciplina:
Pedagogia
Há uma concepção de currículo que não
transmite apenas fatos e conhecimentos objetivos,
mas também constrói significados, valores sociais e
culturais. Esta concepção descreve o currículo por
meio dos conceitos de emancipação e libertação,
dotado de um teor ideológico nas suas práticas, pois
representa a cultura e a identidade do professor,
obedece a diretrizes, normativas e princípios que se
estabelecem a partir das políticas educacionais,
construindo e reconstruindo idéias sobre o mundo.
Partindo deste contexto, a concepção de currículo que aqui se trata é a:
Partindo deste contexto, a concepção de currículo que aqui se trata é a:
